小学体育_快乐篮球教学课件设计(文档1).ppt

* 快乐篮球   一、教材分析 运球是篮球运动中主要的基本技术。运球是全队进攻的基本保障，是篮球教学重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。所以要引导学生重视学习和掌握这一技术。因此，重点解决学生各种运球技术学习的问题。为以后的教学打好基础。重在发展学生动作协调性，养成良好的合作意识为学生终身体育打下良好基础。 二、学情分析 水平二的学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作。他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。但是自我约束能力差，绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与她们团结合作，完成活动任务。 三、教学目标 认知目标：通过小篮球与游戏的教学，向学生传授篮球运球技术，掌握简单的运球技术；熟悉球性，提高控球能力。 技能目标：通过在练习与游戏活动中，提高自己篮球运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 情感目标：体验篮球运动的乐趣，培养学生敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信心和团结协作的意识。 四、教学重点难点 重点：控制球的技术和能力。要求运球时手腕要放松，向下按压动作拍球，而不是抽打动作；运球时应该抬头，时刻观察场上情况。 难点：运球的正确手型和运球姿势。 五、教法学法 教法： 1.情景导入法：激发学生学习的积极性与练习的主动性。 2.游戏教学法：此教学方法运用的目的是：让学生在游戏中体验运球的要领。 3.合作学习法：这种教学方法有一个突出的特点：能帮助学生形成强烈的集体意识。 学法： 1.体会：学生练习，亲身体会，充分发挥学生的主体地位。 2. 创新：让学生自己的技能得到提高并增加了练习的趣味性。 六、教学过程 （一）.准备部分 1）课堂常规 【设计意图】：在队列队形的变幻中，让学生不知不觉地完 成准备活动。 2）准备活动 【设计意图】：结合教学内容设计的对应的篮球操，即达到了热身的目的，又提高了课堂学习的效率，增大了练习密度。 3）熟悉球性 【设计意图】：巩固了原地左右手的高低运球技术，为更好的练习行进间运球做好基础。 （二）、基本部分 1.布弹 【设计意图】：通过开展小组合作，让学生主动参 与学习内容，积极探究并乐于展示自我，从中体会 收获成功的快乐。 2.穿弹 【设计意图】：通过练习， 培养学生掌握行进间运球 的技巧并提高控球能力。 3.过弹 【设计意图】：通过练习， 提高学生行进间快速的运 球技术。 （4.绕弹 【设计意图】：通过练习， 提高学生体前变向运球技 术。 5.拆弹 【设计意图】：通过练习， 提高团体协作与奔跑能力。 ???? *