【部编版】二年级下册语文1.古诗二首(教案).docxVIP

古诗两首 教学目标 【知识技能】 能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字，听写课后 8 个词语。 有感情地朗读、背诵诗歌。 【过程与方法】 培养学生运用方法理解诗句的能力。 【情感态度与价值观】 体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点 【教学重点】 学会本课生字。 了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】 初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古 诗。 体会诗的意境，体会诗人的感情。【教学过程】 第一课时 （一）揭题、释题、了解作者 同学们想一想， 你以前会背哪些古诗？谁想起来， 就请你站起来背给大家听。（学生起来背） 真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天， 他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。 这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》 。 板书课题，拼读课题，释题： 村：乡村。 居：居住。 村居：在乡村居住。 （二）图文结合、初知大意。 （多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。 ）看着这幅图你有什么感觉？ 这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧： 1）学生练读。 2）指名读，正字音： 注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”