普通高等教育本科教学质量报告 吉林医药学院2014年度本科教学质量报告.pdfVIP

吉林医药学院 2014 年度本科教学质量报告 编辑说明 为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意 见》、《吉林省教育事业“十二五”规划》和《吉林医药学院“十二五” 教育事业发展规划》，切实加强教学质量监控，学校自 2012 年起 建立了本科教学质量年报制度，每年向社会公开发布《吉林医药 学院本科教学质量报告》，主动接受社会评议和监督，努力提高人 才培养质量。 本报告系统梳理了 2014 年学校本科教学主要工作，针对教学 基本状态数据进行了分析、总结和归纳。报告中数据主要源于： 学校教学基本状态数据库和高等教育事业统计报表等。本报告中 “近三年”指 2012 年、2013 年、2014 年。 吉林医药学院 2015 年 11 月 目 录 一、学校概况 1 二、人才培养目标和办学定位 3 （一）人才培养目标 3 （二）办学定位 4 1 ．定位在应用型本科院校，努力实现错位发展 5 2 ．服务面向基层卫生单位，努力契合经济社会发展需求 5 三、2014 年主要成就 6 （一）巩固教育部本科教学工作合格评估成绩 6 （二）落实医学教育标准，推进临床医学教育综合改革 6 （三）进一步贯彻落实“高教强省”战略 7 四、本科教育基本情况 8 （一）本科专业结构布局 8 （二）全日制在校学生 8 （三）办学条件 10 （四）教学经费投入 12 1 ．教学日常经费支出情况 12 2 ．2014 年生均经费支出情况 12 （五）本科生源质量 12 1. 2012-2014 年分省录取平均分与省控线差值情况 12 2. 2012-2014 年计划招生数和实际录取数情况 13 3. 2012-2014 年生源分布情况 13 五、师资与课程开设情况 13 （一）师资队伍与教师发展 13 1 ．师资队伍数量与结构 13 2 ．组建教师教学发展中心 15 （二）本科课程开设情况 16 1 ．开设本科课程总门数、总门次 16 2 ．选修课开设情况 16 3 ．2012-2014 年高级职称教师承担本科课程情况 18 4 ．2012-2014 年本科课程主讲教师情况 18 六、教学建设与改革 19 （一）专业建设 19 （二）课程建设 20 （三）教材建设 21 1 （四 ）教学改革 22 1 ．整体优化教学内容和课程体系 22 2 ．稳步推进临床医学教育综合改革 23 （五 ）实践教学 25 1 ．实验教学 25 2 ．实习实训 26 七、教学质量保证体系建设 27 （一）教学工作中心地位 27 1 ．领导重视教学 27 2 ．制度规范教学 28 3 ．师资保障教学 28 4 ．科研促进教学 29 5 ．投入优先教学 29 （二）教学管理制度 29 （三）教学质量标准 29 （四）教学质量监督、反馈 30 1 ．坚持四项监控制度 30 2 ．落实新教师岗前培训制度 31 3 ．组织教学竞赛 31 八、学生学习成果 31 （一）学生学习满意度 31 （二）学生收获 33 1 ．课程考核 33 2 ．学生学科竞赛 33 3 ．毕业论文（设计） 34 （三）学生体质 35 （四）毕业生质量 35