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2008 年广西中小学（幼儿园）教育教学优秀论文评比 参评 论文 激趣———让思想品德课堂 活起来 柳江县穿山二中 宋启玉 韦淼 [ 内容 摘要 ] 孔子曰：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 ”这个“好” 与“乐” 就是愿意学， 喜欢学。可见，培养兴趣是走向成功的第一步。现代教育心理学家认为，兴趣是人们认识、探索某种事物或从 事某种活动的心理倾向。培养浓厚的兴趣可以让学生在轻松自由的氛围中学习、求知，这样就会提高学生的学 习效率。因此我们可以这样说，兴趣是求知的前提，是学习的巨大源动力，在思想品德课教学中起着非常重要 的作用。如果学生对学习思想品德课产生了浓厚的兴趣，那么他就会积极主动地学习；反之，则启而不发，学 而不进，很难达到预期的效果。因此，激发学生的学习兴趣，对提高思想品德课教学质量尤为重要。在本文中， 笔者将从如何在思想品德课中激发学生的学习兴趣，提高思想品德课教学质量，谈谈自己的看法和做法，希 望能起到抛砖引玉的作用。有不足之处，请各位同仁和专家们批评、指正。 [ 关键词 ] 激趣 思想品德 课堂 众所周知，当今世界是科学技术突飞猛进的时代， 人们对下一代的教育寄予 了很高的厚望。 为了培养我们的下一代成为能够担当历史重任的新一代， 国家也 相继出台了一系列教育改革措施和方法。 但在实施素质教育过程中， 总会遇到这 样或那样的问题有待我们去解决。其中针对