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《做理智的消费者》研究性学习评价量规 评价指标 （权重） 个人表现 20 分） 小组合作 20 分） 研究工具及成果展示技术应用 20 分） 最终成果 40 分） 自我评价  生评 优秀 良好 合格 需要努力 师评 （85～ 100 分） （ 75～ 85 分） （ 60～ 75 分） （0～ 59 分） 自评 互评 热情高，非常 热情比较高， 热情较高，但 热情一般，不 积极，主动性强， 主动性比较强， 能 基本上在规定时 够主动、 积极，勉 能够全身心投入， 够较好投入研究 间内完成任务。 强完成研究性学 使研究性学习开 性学习。 （11-13 ） 习任务。 展顺利。 （14-16 ） （ 0-10 ） （17-20 ） 在小组中起 参与讨论整 认真工作，但 参加小组活 领导作用，推动小 个活动过程和调 协作精神不足， 对 动的次数较少， 没 组工作，对最终成 查报告设计工作 调查报告的写作、 有发表任何意见 果有较大贡献。 并对最终成果进 评价过程仅是旁 或基本没有参加 （17-20 ） 行了评价。 听。 过小组活动。 （14-16 ） （11-13 ） （ 0-10 ） ①非常熟练 ①能用互联 ①仅用互联 不能用互联 地搜集信息， 寻找 网找到资源 网完成个人任务 网完成个人任务。 资源，并在报告中 ②能用两种 ②能用一种 （ 0-10 ） 体现 比较简单的信息 信息技术