小学一年级下学期攀登英语教师教学工作总结.pdfVIP

小学一年级下学期攀登英语教师教学工作 总结 本学期我担任一（ 14）班的攀登。我是一名教师，英语 对我来说是一个陌生的科目，无论是英语课本身的科目特 点，还是英语课的课堂教法，这些在我以前的语文课堂中都 是无法到的。为了能使自己尽快的成长为一名合格的攀登英 语实验教师，在拿到教材的第一天起，我就开始自己的：看 光盘；读教师指南；跟着唱；随着说。先将本学期的攀登英 语如下： 三、培养学生学习英语的兴趣 “兴趣是最好的老师” 。由于学生是刚刚开始正式接触 英语，所以培养学生的学习英语的兴趣是最主要的工作。由 于小孩子都非常的好动，但是当他们对某样东西有兴趣时， 他们会全神贯注投入当中。兴趣是学习英语的强大的催化 剂。孩子们对英语来兴趣了，就会很自然、大胆、自信地开 口说英语，那样我们的实验课的开展已经成功了一半。 “大 胆，自信地开口说英语”是我们攀登英语的最终目标。 二、认真备课，上好每一堂课 在教学中，我认真钻研《教师指南》 ，备学生，备教材。 通过各种渠道， 大量观摩各位教师的攀登英语课， 吸取精髓。 大量认真阅读各位教师的教学，结合自己的教学经验和学生 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 的实际学习情况，认真编写好教案，制定好教学，并不断地 加以改进。在课堂教学中，把握好攀登理念，采用多种形式 的输入、输出教学模式，为学生创设愉悦、轻松、快乐的学 习氛围。 我通过多样化的教学道具， 如生动有趣的光盘播放， 单词卡片，挂图，精心制作的各种教学道具，再加入各种优 美的动作及有趣的游戏来吸引学生的注意力，让学生乐于学 习，勤于学习。 二、创设英语学习。 利用各种方式给学生提供了丰富、合理、轻松、愉快的 英 学习环境。教室内设有黑板栏、墙壁评价栏、小组评价 图画、英语角等，张贴英语图片，设立攀登英语栏；每位学 生都应用了英文名字，师生课内外用英语打招呼或做简单的 交 流 成 为 习 惯 ; 小 组 名 称 采 用 迪 斯 尼 动 画 中 的 人 物 MickeyPlutoMinnieGoofyDaisyDonald 等 ,营造了良好的英语氛 围。 作为一位年轻的非专业英语教师，教学经验还不足，自 身存在的缺点也很多，但是我会继续不断地探索，不断地改 进，不断地创新，不断地提升，不断地攀登，不辜负领导对 我的培养和期盼。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2