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小学二年级数学上备课组教研总结 2019 上 学期 一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。在 xxxx 秋季这个学期中，我们二年级组两位老师兢兢业业、踏踏实 实，按照数学组的工作开展工作。现将我们一学期的工作如 下： 一、加强理论，提高认识 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” ，教师如果不学 习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水” 。为加强修 养，提高素质，本学期我们进一步加强业务学习，充分利用 每周的业务学习时间，精心选择学习内容，集中学习和自学 相结合，采用学习、交流、 、提炼的形式，突出学习了与新 课程有关的内容，如《数学新课程标准》 《纲要》、《纲要解 读》等，同时还学习《小学数学教育》 、《小学数学》、《人民 教育》等一批高质量、 有影响的教学报刊杂志上的相关文章。 从中，老师们了解到了重要的教学信息，学到了一些的教学 理论。在消化、吸收的基础上，认真撰写教育教学论文等。 除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的 方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地进行交流，不专 门确定时间、地点和内容。我们认为：备课组的活动除了要 统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 以进行交流。 二、加强常规管理，各项要求落到实处 开学初，我组教师认真学习了的教学常规，在交流与反 思中进一步明确了内容和要求，找到了差距和不足，加深了 理解和认识，了各项工作的顺利开展和实施。 我们互相把自己在网上搜寻到的优质教学资源交换使 用，也经常把自己制作课件给对方参考修改。整个小组团结 协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的 教学业务，提高自己的教学水平。 根据教学实际，在备课、上课、作业、辅导上提出明确 要求，使常规要求变得更具体， 更具有可操作性和可检测性。 每次认真对我们自己的计划、备课、上课、作业、辅导、等 常规内容进行，发现问题，及时反馈，及时解决，有力地促 进了教学常规的规范化。我组还进行了口算比赛和口诀验收 等活动，大大提高了学生的口算能力。 三、改进教学手段，提高课堂教学效益 为了提高我们的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我 们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要 的教研活动。每周二的校级备课活动，我们都认真参加。组 内老师团结协助，帮忙讨论教案、做课件等，我们还十分重 视评课活动，每次听课后都会花一定的时间进行交流。通过 这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成了良好的教研 氛围。我们能根据学生的特点，积极探索、研究科学合理的 教学模式，运用到课堂教学中去，并能把学得的新理念、新 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 方法、新技能运用到教学实践中去。特别是多媒体等现代化 教学手段的广泛应用，为每个教师的课堂教学插上了现代化 的翅膀，课堂教学效率不断提高。 四、需改进的方面。 1、加大教研力度，注重教研实效，不仅要开展好组内 的好课活动，平时在教学中遇到什么问题都得及时提出，大 家一起讨论交流，尽早解决。 2、我们的理论水平仍存