道德与法治八年级上册《勇担社会责任第六课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责》36.docxVIP

我对谁负责谁对我负责 教学设计 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：对自己的责任有明确的理解，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 水平目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有 不同的责任； 懂得每个人应该对自己负责； 知道负责任的表现和意义， 了解不负责任的后果。 【教学重点】 1.关于责任的概念。 2.关于责任的来源。 （举例说明。强调很多责任不只有一个来源。 ） 3.自己对自己负责的表现及意义 【教学难点】 自己对自己负责的表现及意义 【教学过程】 新课导入： 新课导入： 展示最美司机吴斌图片， 激发学生兴趣讲一讲他的故事， 感受这些平民英雄的美在于尽到了自己的责任引入新课。 讲授新课 ： 一、问题一：（教师活动、学生活动、设计意图） 组织学生合作完成时间轴发展表格，列举：在过去（六岁以前） 、现在（中学时期）和将来（参加工作之后）应该做到的：比较不同时期承担责任的多少。 教师总结：成长需要承担更多的责任。 设计意图： 让学生在回顾生活中感受随着自己的成长， 初步树立责任意识、 增强自己的 责任意识。 二、问题二：（教师活动、学生活动、设计意图） 指导学生合作完成教材第 65 页的探