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开关电源技术课程教学大纲 课程中文名称：开关电源技术 课程英文名称：Switched-Mode Power Supply Technology 课程编号：C1040 应开课学期：7 学 时 数：32 学 分 数：2 适用专业：自动化 课程类型：专业拓展课/选修 先修课程：电子技术基础、电路原理、电力电子技术 一、课程的性质 开关电源技术是自动化专业的一门任选课。本课程要求学生学习DC/DC高频开关电源工作原理与工程设计方法。内容包括PWM变换器和软开关PWM变换器的电路拓扑、原理、控制及动态分析等；功率M0SFET、IGBT、MCT等功率半导体器件的特性与应用；集成控制电路；磁元件特性与设计计算方法；开关电源中有源功率因数校正，同步整流等技术。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生了解电力电子元器件在高频开关工作状态下的工作特性。掌握它们在实际应用中的注意要点和选择原则。熟悉DC/DC变换器的拓扑结构，掌握不同形式变换器电路的应用特点和范围。掌握开关元器件（包括电容、电感、变压器等）的设计选择方法。掌握常见吸收回路和热损耗设计技术，熟悉电磁噪声常见的抑制方法。熟悉开关电源实际电路的设计路线，掌握其设计技能。 三、支撑的毕业要求 课程对毕业要求的支撑 课程教学目标、达成途径和评价依据等 毕业要求（3）掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势； 教学目标：通过本课程的学习，使学生了解电力电子元器件在高频开关工作状态下的工作特性。掌握它们在实际应用中的注意要点和选择原则。熟悉DC/DC变换器的拓扑结构，掌握不同形式变换器电路的应用特点和范围。掌握开关元器件（包括电容、电感、变压器等）的设计选择方法。掌握常见吸收回路和热损耗设计技术，熟悉电磁噪声常见的抑制方法。熟悉开关电源实际电路的设计路线，掌握其设计技能。 达成途径：课堂讲解；平时作业； 评价依据：作业；课堂提问；期末考试试题。 评价方式：评估平时作业的正确性与完整性，给出成绩；结合课堂提问给出个人成绩；评价期末考试的得分率。 毕业要求（4）具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析； 教学目标 ：通过查阅文献，进行开关电源组成方案对比，对所需要的器件的参数进行必要计算，列出器件清单，并用工具软件画出原理图；仿真论证；电路制作及调试，对开关电源技术的应用有较深刻了解。 达成途径：课堂讲解；课堂提问。 评价依据：作业；课堂提问；期末考试试题。 评价方式：评估平时作业的正确性与完整性，给出成绩；结合课堂提问给出个人成绩；评价期末考试的得分率。 毕业要求（6）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 教学目标：通过查阅文献和方案对比，在给定有关参数的基础上，对所需要的器件的参数进行计算，列出器件清单，并用工具软件画出原理图；仿真论证；电路制作及调试，对开关电源技术以及自动化相关知识的应用有较深刻了解。 达成途径：课堂讲解；课堂提问。 评价依据：作业；课堂提问；期末考试试题。 评价方式：评估平时作业的正确性与完整性，给出成绩；结合课堂提问给出个人成绩；评价期末考试的得分率。 毕业要求（9）对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力； 教学目标：根据开关电源技术发展现状，常用电源芯片主要依赖于进口，其数据手册均是英文版本。要求学生翻译数据手册中的部分内容，可使其掌握本课程主要专业词汇，能使用英文完成课堂作业等，有助于阅读本专业英文文献资料。 达成途径：平时作业；文献阅读。 评价依据：作业；外文翻译；期末考试试题。 评价方式：评估平时作业的正确性与完整性，给出成绩；评估外文翻译的条理性和准确性，给出成绩；评价期末考试的得分率。 四、教学内容、学时安排和基本要求 （一）开关变换器概述（2学时） 重点难点：开关变换器原理、线性电源的优缺点，DC—DC变换器特性 （1）什么是开关变换器和开关电源 （2）DC—DC变换器的基本手段和分类 （3）DC—DC变换器主回路使用的元件及其特性 （二） PWM变换器主电路拓扑（6学时） 重点难点：基本的PWM变换器原理、输入输出参数、分析方法 （1）概述 （2）Buck变换器、Boost变换器、Buck-Boost变换器、Cuk变换器 （3）单端变压隔离器的磁复位技术 （4）正激变换器、反激变换器 （5）基本变换器的比较 （三）软开关技术（4学时） 重点难点：软开关变换器原理 （1）软开关的基本概念：硬开关与软开关、零电压开关与零电流开关 （2）软开关电路的分类：准谐振电路、零电压开关、零电压转换PWM电路 （3）典型的软开关电路 （四）开关电源控制系统的原理（4学时） 重点难点：开关电源峰值电流模式控制、平均电流模式控制方法 （1）开关电路的建模：理想开