《网海冲浪》主题单元教学实施计划(顾坚).docxVIP

《网海冲浪》主题的单元教学实施计划 主题单元名称 学生年级 学生人数 规划项目 教学环境 学生知识技能要求 实 施 评价要求 前 专 题 教学条件准备 一 网 络 的 基 布置学习任务 础 知 识 和 实 施 要求学生绘制思维导图 基 本 技能 中 按小组组织交流并分享 学习成果 组织学生汇报学习成果 实 为学生的学习成果打分 施 后 思考下一专题的开展 专 题 教学环境 二 学生信息技术技能要求 实 评价要求 项 目 施 前 活 动 教学条件准备 — — 信 息 的 传 递 与 实 布置探究任务 交 流 施 （ 研 中 指导学生进行探究活动  上海市风华初级中学 顾坚 网海冲浪 预备年级 人 具体内容 计算机网络教室 计算机网络的定义和功能 计算机网络系统的组成 绘制计算机网络的概念图 提供主题单元学习评价量规 提前准备好上课使用的相关材料 （图片、 flash 动画演示、网络发展小视频） 通知学生课前准备 教学资源：计算机网络图片、 flash 动画演示、网络发展小视频；搜索命题（ 10+10）；邮箱申请；互发邮件并对计算机网络的思维导图评价 管理策略：调控课堂气氛 参照教材计算机的组成概念图绘制计算机网络的思维导图 学习成果：计算机网络的思维导图 教师结合学生的思维导图制作过程和邮件中的互评进行讲解 学生登陆过程性评价平台，开展自评互评教师为学生的学习成果打分 建立该专题