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小学 2019 年春 (2019 第二学期 ) 美术教学工
作总结
小学 xxxx 年春( xxxx-xxxx 第二学期)工作
一年级下学期美术总结
岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学
期中,我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收
获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这个学期
中的美术课教学工作总结如下:
一、教学贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方
针,坚持教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地
完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,
对学生以身作则,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,
遵循美术教育原则,根据的实际情况以及学生的年龄特征制
定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节
课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一
定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会
了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我
注重激发学生美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动
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力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教
学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情
感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在
一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使
学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本
的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学
生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生
健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,
我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过
程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次
性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步到
美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身
学习奠定基础。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品
德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双
基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术
教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高
中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动
学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺
术表现和创造。
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品
及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行
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直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革
实验,努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的要尽可能做到态度习惯养成和知
识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实
际成绩,更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、
线、面等概念时,可联系中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余,我认真参加了学校以及组织的各种业务学
习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己, 完善自己,
并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己
能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现
代化教学模式。
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