部编人教语文八年级上册《阅读10短文二篇记承天寺夜游》教案50.docxVIP

《记承天寺夜游》教学设计 教学目标： 1、疏通文意，识记常见的文言词语。 2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。 3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 教学重难点： 欣赏文中清幽宁静的意境，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 教学安排： 1 课时 教学过程： 亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了乡书的封面 请同学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪些相关月亮的名句呢？ 生答 绪，或借月表达美好祝愿。当苏轼因莫须有的罪名被贬黄州，他会借月抒 发怎样的情怀呢？今天就让我们同游承天寺，赏明月清辉朗照大地，品经典美文感悟情怀。（板书 课题） 师：首先我们来了解一下作者以及创作背景（找一生介绍作者） 出示学习目标（齐读） 俗话说“书读百遍， 其义自见”。神品之文，更需我们去朗读品味。先请 *** 同学读一遍。 明确朗读要求，读得字正腔圆；读出轻重缓急（文言的味道） ；读得声情并 茂 表是心情的，问句，题目 （夜之清、静 宁静的氛围；夜游的兴致。 ） 对照评价，李配乐读 师读 磊读。下去以后有感情的熟读成诵。 师：在诵读声中我们与苏轼同游了承天寺，请同学们对照注释，独立翻译 课文，圈划出疑难字词；然后， 3 分钟后，我们实行诗文对抗赛。老师先把比赛规则说一下：将全班分为两大组（红组和蓝组） ，委雪芹站起来发问，能够从另外一组中任点一名同学就文