7祖父的园子徐导学单修.docVIP

PAGE 自我评价：? ?? 小组评价： ?? 教师评价： PAGE 1 五年级语文《7* 祖父的园子》导学单 主备人：徐积堂 班级：_________ 小组：____________ 姓名：__________ 指导教师：___________ 【学习目标】 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受作者童年生活的自由快乐，体会作者对童年生活的眷恋和 父的怀念。3、学习作者独特的表达方式。 【学习重点】在品读文字中感受作者童年生活的自由快乐和祖父的爱，体会作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。 【自主学习】 学法指导：扶你解课： 祖父的园子是一幅明丽漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有小鸟、还有太阳的光芒和云朵的影子，这里是作者童年的乐园。 一、我会读带点的字。 蚂蚱（ ） 倭瓜（ ） 闪烁（ ） 樱桃（ ） 蚌壳（ ） 钻出（ ） 二、我知道下列词语的意思。 闪烁： 穗： 瓢： 生机勃勃： 三、.多音字注音组词。 积累 （ ） 答应（ ） 尽管 （ ） 单单（ ） 玩累了（ ） 回答（ ） 尽力 （ ） 单于 ( ) 四、照样子积累词语。 例：圆滚滚 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 自我评价： 家长评价： 小组评价： 【合作探究】 学法指导：学法指导：孩子们，老师相信你们都很棒，通过预习，每一位同学对本篇课文都已经信心百倍了，解决一下下面问题，相信难不倒你。 一. 我能回答下列问题。 1. 课文主要写什么？ 2. 课文哪些情景使“我”久久不能忘怀？ 二.预习了课文，你对文中那些句子不理解或还有什么疑问？ 1、 2、 自我评价： 小组评价： 【延伸巩固】 一、选词填空。 1、祖父（ ）了一定大草帽，看上去很有趣。 A、 带 B 、戴 C、代 2、祖父在园子里（ ）草时，我常在一旁捣乱。 A 、拔 B 、拨 C、扒 二、写出下列词语的反义词。 　　新鲜 存在 　　承认 存心 三、连线，将词语搭配起来。 　　白 蚂蚱 摘 黄瓜 　　绿 蝴蝶 挖 野草 　　金 蜻蜓 拔 蚯蚓 四、按课文填空。 园子是充满生机的，园子里的昆虫很多，有（ ），有（ ），有（ ），有（ ）。拍一拍手，（ ）；叫一两声，（ ）。　 五、读句子，加标点。 　　1．祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草 　　2．我拿着水瓢 拼尽了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雪啰 下雨啰 六、判断下列句子是疑问句，还是反问句。 　　1．祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” 2．我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？　 七、读句子，注意带点的词，照样子，写一写。 　　花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在