小学体育_立定跳远教学课件设计(文档3).ppt

说教材课标 说教学目标 说重点难点 说学生 说教法学法 说教学过程 说课流程 * 一、说教材课标 以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程》标准的四个学习领域为教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，激发学生的运动兴趣，挖掘学生的学习潜能，培养学生的自主创新，主动参与和合作学习的意识，培养学生良好的心理品质和社会适应能力。学习时给学生较大的自主学习的空间，让学生在探究学习中体验学习的乐趣。 立定跳远是一项传统教材，针对小学低年级学生腿部、腰腹力量小，动作协调性差，练习时要求自然向远跳，能够做到两腿蹬地跃起向远处跳出，并能双脚轻巧落地缓冲。重点发展跳跃能力和身体协调能力。本节课通过合理的情境预设，引导学生掌握立定跳远的方法，同时通过游戏的形式，增强学生的练习，提高学生的参与热情。 * 二、说教学目标 运动参与：学生能积极主动全身心投入到本课的教学活动中。 运动技能：掌握动作要领，发展弹跳力，学会游戏方法。 身体健康：学生在活动中承受适宜的运动负荷，达到促进身体健康的目标。 心理健康和社会适应：培养学生自我表现能力，善于创新的个性品质，使学生在活动中得到满足。 * 三、说重点难点 教学重点：双脚蹬地向远处跳出，双脚同时落地。 教学难点：上下肢协调配合。双脚轻巧落地。 * 四、说学生 二年级学生活泼好动，喜好韵律和节奏，喜欢模仿，易受暗示。对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为