家庭体育教育对青少年体质的影响及对策分析-以西南科技大学附属小学为例.docVIP

PAGE 13 家庭体育教育对青少年体质的影响与对策分析 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 前言 6 1.1研究背景 6 1.2文献综述 7 1.3研究的目的及意义 8 1.4相关概念界定 8 2研究对象与方法 9 2.1研究对象 9 2.2研究方法 9 2.2.1文献资料法 9 2.2.2问卷调查法 9 2.2.3访谈法 9 2.2.4数据分析法 10 3结果与分析 10 3.1西南科技大学附属小学学生的家庭基本情况 10 3.1.1家庭的基本收入情况 10 3.1.2家庭对体育的消费情况 10 3.2家长对体育知识的认知情况与开展体育教育的途径 11 3.2.1家长对体育知识的认知情况 11 3.2.2家庭开展体育教育的途径 12 3.3家长对子女的在体育锻炼的态度 12 3.3.1家长对子女在体育锻炼与学业间的态度 12 3.3.2家长对子女体育课的表现关注程度 13 3.4家庭体育开展的基本情况 14 3.4.1家长对子女的体育教育内容 14 3.4.2家长对子女体育教育的态度 14 3.4.3家庭体育教育的时间 15 3.4.4家庭开展体育教育的次数 15 3.4.5家庭开展体育教育的途径 16 4结论与建议 16 4.1结论 16 4.2建议 17 摘要：为了促进西南科技大学附属小学家庭体育的发展，提高现在家庭体育建设，通过家庭体育对青少年身体素质的影响进行分析，提出对发展青少年体育的有利的措施以及解决方案，从而共同解决青少年的体质健康问题。 本文以西南科技大学附属小学学生以及家长为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据分析法，对西南科技大学附属小学家庭体育的发展进行总结分析，梳理其存在的问题以及存在的优势进行全面的解读。通过研究发现西南科技大学附属小学的家庭体育开展存在问题以及部分现象，提出了：家庭的开支要加大对子女的体育教育开支；家长要以身作则，丰富自身体育运动项目，多参加体育运动，提升自身体育素养；转变家长对于子女的家庭体育观念，家庭体育的建设工作需要家庭成员重视起来，开展的时间和开展的次数都要增加，家长要陪同孩子要多参与体育运动等建议。 关键词：家庭体育教育、青少年体质、影响、对策 1 前言 1.1研究背景 青少年是国家未来发展的中坚力量，对国家未来的发展有着非常重要的作用。党的十八大三中全会以来以习近平总书记为领导核心的党中央把发展青少年体育、建设体育强国的任务列为重点项目。在党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中特别明确提出强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。这是继《中国国务院关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》（中发【2007】7号）颁布以来，针对青少年体质建设的又一重大决策，但是近年来青少年体质下降，青少年的身体肥胖引起的并发症越来越多，青少年猝死的人数也在不断的增加，这一现象充分的说明了青少年体质问题越来越严峻。家庭体育作为发展青少年体育的重要组成部分，能够培养青少年养成热爱运动的良好习惯，从而促进身体健康以及心理的健康发育，更进一步促进家庭和谐以及社会和谐。 1.2文献综述 贾灿在《家庭体育对我国青少年体质的影响分析》中指出家庭体育作为青少年体育发展的重要组成部分,对改善青少年身体素质以及增强青少年心理建设有着重要的作用。 张茜，田静，徐成立.在《我国家庭体育价值的正确定位与健康开展》中指出家庭体育作为我国体育的重要组成部分,是现代人重要的体育生活方式。家庭体育能够提高家庭成员的身体素质，促进家庭和睦促进社会的发展。 董静梅,陈佩杰,欧阳林.在首都体育学院学报上发表了.我国青少年体质健康促进的社会学归因与策略的文章的指出了我国青少年体质呈下降趋势，学生体质的建设不单是学校的问题，社会和家庭在对青少年体质的建设中有着非常重要的作用。 德国自20世纪60年代实施“黄金计划”后兴建了大批体育场所青少年体育也随之发展，德国的青少年放学过后，家长也会鼓励孩子参与体育锻炼，充分参与到子女的家庭体育教育中，黄金计划兴建的大批运动锻炼场所也与学校管理一体化，半天用于学生体育上课场地，放学节假日则对外开放，给青少年参加体育锻炼提供了充足的场地要求。 日本自二战后经济恢复迅速，体育休闲和娱乐也随之成为人们生活的一部分，青少年体育发展也形成了自己的特色。快乐体育论和身体塑造论值得我们借鉴和思考。身体塑造论是指在增进青少年要有一个良好的身体素质同时也要重视自身能力以及个人素质的提高。快乐体育论指要发现运动在青少年学习中的作用。 通过对文献的研究分析，众