小学美术_蜻蜓飞飞教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc

课 题 研究课教案第 研究课教案 第 2 稿 教学目标 让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。 2、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。 3、充分发挥想像和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。 教学重点 引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。 教学难点 运用不同的手法表现蜻蜓。 教 学 过 程 研 讨 要 点 修 改 建 议 一、组织教学： 1、清点人数，稳定情绪 2、检查学具的摆放位置，?强调常规。 ?二、谜语导入??： 1、师：二年级一班的同学很聪明，都很善于动脑筋，今天老师给大家带来两个谜语，想不想证明一下自己的能力。请大家看屏幕。出示课件。 2、猜猜我是谁。?????? ? ??身体细细长又长，头大眼睛照前方， 身后背着四面旗，飞来飞去灭虫忙. ??????????生：蜻蜓。 3、师：大家是从那些地方猜出是蜻蜓的。 生回答。 板书：身体、翅膀、眼睛 4、师：大家真的很聪明，说的很好,谜语抓住了蜻蜓的外形特征描写了它。今天我们就来学习第9课――蜻蜓飞飞。 板书课题。 三、讲授新课 1、刚才大家猜了谜语，现在老师有2个问题，出示课件。 （1）你都知道有关蜻蜓的那些知识？（包括生活习性、环境等） （2）蜻蜓姑娘是美丽的，你觉得它美在那？ 2、现在我们来分组讨论一下，把你了解的知识在小组内交流一下。 3、