上海小学语文三上期中测试卷(含标准答案).docxVIP

三年级第一学期语文期中综合检测卷 班级 姓名 学号 成绩 一、积累 给下列带点字圈出正确读音。 1）“不，不！妈妈说的，鸡蛋着 （zhe zh áo）了凉，就孵不 ．  等第 A B C D 出小鸡了，我正蹲着．（zhe zh áo）孵小鸡呢！” （ 2）司机使劲刹 （shāch à）车，可怎么也停不下来，眼看车轮将要碾上的一 号 ． 刹（ shā ch à）那，小狗杜克蹿上了铁路，一口咬住尼克的尿布，把他拖出了轨 学 ． 道，而杜克的一只爪子却被轧断了，地上留下一摊殷红的鲜血。 2. 照样子换部首组字组词。 决 （决定） 凉（着凉 ） 扰 （ ） 猎 （ ） 诀 （秘诀） （ ） （ ） （ ） 3. 照样子写词语。 名 勃勃生机 窃窃 面面 姓 挥汗如雨 文 如 似 如 4. 照样子，把下列句子写完整、写具体。 例：梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。 级 （ 1）站在瀑布脚下， 。 （ 2）妈妈 寻找着牛顿。 班 5. 请你用线连一连。 毕竟西湖六月中， 霜叶红于二月花。 两岸青山相对出， 立志读尽人间书。 停车坐爱枫林晚， 孤帆一片日边来。 发奋识遍天下字， 风光不与四时同。 校 学 二、阅读  等第 A B C D 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 ② 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树 1 / 5 的，橘子、柿子争先恐后， 要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、 淡黄的、 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多 香甜的气味，都躲在小雨滴里呢 ! 小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（ ）来树枝造 房子，小松鼠（ ）来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏 穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子 （ ）到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 （文章有删选） 填上合适的词语。 一把把（扇 子） 一枚枚（ ） 一片片（ ） 一把把（ ） 一串串（ ） 一条条（ ） 按查字典要求填空。 “恐”部首是 ，文中“争先恐后”的“恐”在字典里应选择 （写 序号），“争先恐后”在文中的意思是 。 恐：①害怕，畏惧；②疑虑；③恫吓。 选择以下恰当的动词，填入文中的括号里。挖拿端找漂飘衔 根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 秋天的雨给动物带来了冬的信息；秋天的雨给 带来了香甜的气味； 秋天的雨给 带来了 _______________。如果我是秋雨，我会给 带去 _______________。 5. 摘录文中一句比喻句，用“ ”标出，再模仿写一句比喻句，写在下列横 线上，注意格式。 用一句话概括第 2 节的意思。 三、表达 等第 题目：假如我是 ABCD 提示： 你的愿望是什么，是老师、警察、校长 ？请展开想象的翅膀， 将想到的内容写成一 2 / 5 段话，做到：语句通顺、连贯，没有错别字，正确使用标点， 200 个字以上。（把作文题目 补充完整，并写到格子里） 3 / 5 四、综合实践 在《汉字真奇妙》实践活动中，同学们在了解汉字的历史、书写的工具、方 式及历代有名的书法家、 书法作品的过程中， 一定有不少的收获吧！ 学校肯定组 织大家交流自己的成果， 请你将呈现给大家的成果， 学着下面的例子， 介绍一下 吧！ 例：通过《汉字真奇妙》实践活动活动，我了解到颜真卿是唐代中期杰出书法家，也是“颜体”楷书的创始人之一。于是，在国庆期间，我恳求妈妈带我去上海书城买了《颜真卿书法字帖》，回家开始临摹。经过一个月的练习，我觉得自己进步挺大，写了一幅“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”字帖展示给同学们，得到了老师们和同学们的表扬。 4 / 5 评判 一、基础积累 第 1 组 4 个小题，难度系数为 1 ，合计 4； 第 2 组第一行 2 个小题，难度系数为 1，第二行 3 个小题，字词积累，难度系数为 2，合计 8； 第 3 组 4 个小题，难度系数为 1 ，空白处 2 个小题，字词积累，难度系数为 2，合计 8； 第 4 组 2 个小题，难度系数为 2 ，合计 4； 第5组4 个小题，理解词句，与学习兴趣、方法习惯有关，难度系数为 1.5，合计 6。 5 组 21 题，合计 30 A：≥ 24