人教版八年级物理下册全套PPT课件 第九、十章课件汇总.ppt

* * * * * 2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系 结论： 　　在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。 物体浸在液体中的体积V/ 格 重力G / N 弹簧测力计示数F/ N 浮力F浮/ N 记录表格 3．探究浮力与液体密度的关系 液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N 结论： 物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。 实验结果表明 物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 拓展延伸 【 称重法测浮力大小】 例1 一重为1N的钩码，挂在弹簧秤上，当钩码浸 在水中时弹簧秤的示数是0.78N,这个钩码受到水的浮力是多少牛顿？ 【 压力差法计算浮力大小】 例2 见课本52页，第4题。 【 平衡法计算浮力大小】 例3 重量为498N的小船静止漂浮在水面上，小船受到的浮力多大？ 第2节　阿基米德原理 称重法 F浮 = G - F示 =1.4N-1N =0.4N F`浮 = G - F`示 =1.4N-0.6N =0.8N 图2中物体受到的浮力是多少？ 图3中物体受到的浮力是多少？ 1 2 1N 3 0.6N 一、复习 ： 1.4N 阿基米德 伟大科学家： 学习目标： 1、能用溢水杯等器材探究浮力大小与排开液体 2、会利用阿基米德原理解释简单的现象并计算。 3、体会实验探究的乐趣，培养科学的探究习惯。 重力关系。 浮力大小 排开液体重力 浮力大小 二、实验：阿基米德原理 有什么关系？ 2 1 3 4 称重法测浮力 测出排开液体的重力 5、分组实验： 2 1 3 4 称重法测浮力 测出排开液体的重力 试验次数 G物/N F示/N G桶+液/N G桶/N F浮/N G排/N 1 部分浸入水中 2 全部浸没水中 3 部分浸入硫酸铜中 4 全部浸没硫酸铜 物体受到浮力的大小 试验次数 G物/N F示/N G桶+液/N G桶/N F浮/N G排/N 1 部分浸入水中 2 全部浸没水中 3 部分浸入硫酸铜中 4 全部浸没硫酸铜 5、分组实验： 6、分析数据得结论： 等于 物体排开液体的重力 F浮 = G排 = m排 g = ρ液 V 排 g 1、有一个重7.9N的铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮力？（g=10N/Kg，ρ铁=7.9× 103kg/m3） F浮= 1N F浮 V物 ρ液V排 g 浸没 G物 分析 m物 计算 2、如图：所示的三只球体积是相等的，处在同种液体中静止．由图可以看出（ ） A A. A球受的浮力最小 B. B球受的浮力最大 C. C球受的浮力最大 D.三球受的浮力一样大 第3节 物体的浮沉条件及应用 学习目标 1．理解物体的浮沉条件。 2.知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理。 3．能应用物体的浮沉条件解决实际问题。(重、难点) 1、浸没在水中的铁球为什么沉到容器底部而浸没在水银中的铁球为什么向上浮起？ 2、物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？ 问题导学.mkv 悬浮 上浮 下沉 1．浮力与重力的关系 悬浮 上浮 下沉 F浮 G F浮 G F浮 G 上浮： F浮＞G 一、物体的浮沉条件 F浮 G 漂浮 漂浮：F浮 = G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 重点讲评 2．物体密度与液体密度间的关系 F浮＞ G 上浮： r液＞ r物 F浮= G 悬浮： r液 = r物 F浮＜ G 下沉： r液＜ r物 浮力：F浮＝r液gV排 ； 重力：G ＝r物g V物； V排 = V物 研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。 一、物体的浮沉条件 漂浮： r液＞r物 根据浮沉条件进行比较 想想做做.wmv 将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。 问题导学 密度比水大的物质（如橡皮泥、钢铁等）浸入水中后会沉底，有没有办法让它漂浮在水面？ 用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。 想想做做 小组合作 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线 轮 船 二、浮力的应用 重点讲评 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将瓶内的水排出，瓶向上浮起.wmv 潜艇