英语教案_My-friends-A-Lets-learn教案.docVIP

人教版四年级上册Unit 3 My friends Part A Let’s learn 教案 一、教学理念 根据英语课程新课标要求，英语课应侧重培养学生的口语交际能力。不能仅仅是枯燥乏味的单词教学，要把单词放在句型中练习，用旧句型引用新的单词或把旧单词放在新句型中学习，在设置一定的情景下，为学生搭建合适的支架，从而达到以“言语交际”为中心这一目标。 二、学情分析 小学四年级学生对英语已经有初步的认识和了解，累积了一定的词汇和句型，因此本节课主要采取直观教学和任务型教学方法来进一步激发学生的英语学习兴趣。 三、教学目标： （一）知识目标： 1、能听、说、认读friend, strong, thin , quiet, friendly等单词和词组。 2、能听懂、会说Her/His name is …. He/She is…..并能在实际情境中运用。 （二）能力目标：能适当利用一些形容词描述自己的朋友。 （三）情感目标：朋友是人生一笔巨大的财富，所以我们要珍惜朋友！Friends are important to us. We should respect them and value our friendship. 四、教学重点: （一）能准确听说，认读新学单词。 （二）会使用所学句型介绍自己的朋友。 五、教学难点： （一）单词“thin”、“strong” 的发音。并能正确拼写所学新单词。 （二）句型的熟练运用。 六、教具准备： （一）多媒体课件 （二）单词卡 七、教学步骤： （一）Warming up and lead in. 1、师生日常对话。（Good morning！How are you？Nice to meet you！ Today，we’ll learn unit 3 my friends ，let’s learn.Before our class，I’ll divide you into 2 groups .group 123456，which group perform better，they can get one apple.At last，we can see which group is the winner.OK?Now ，everyone stand up，let’s chant. 2、唱歌谣（设计意图: 通过热身活动让学生放松并把注意力集中到英语课堂上，在愉快的氛围中开始今天的课程。) Be fat ，be fat，be fat fat fat Be thin，be thin，be thin thin thin Be tall ，be tall，be tall tall tall Be short，be short，be short short short 通过说唱歌谣复习tall, short本节课需要的形容词。 （二）Presentation and practice 1、出示新课课题：Unit 3 My friends 2、看图说句子，复习单词“fat”“thin”“tall”“short”（课件出示图片） T:look,what’s this? Ss:It is ... T:They are all our old friends.Now,let’s known some New friends.look,who is he? Ss: He is….(照片) T;What’s he like? Ss:He is tall and strong. 学生跟读。老师出示单词卡点学生个别读现场正音. T:Now，use your fingers ，let’s spell it. Teach other words like this way.提醒学生注意strong和thin的发音。 3.Introduce your classmate.练习句型及复习单词his，her 学生使用句型“Who’s he/she? His/ Her name is ….”向老师介绍班里的同学。 let’s learn.listen and answer:Who is John’s good friend？ What’s he like？Listen and repeat it.listen again and role play it out. （三）Consolidation and extension. 1. 单词炸弹。 2．口语交际 3.let’s chant (四) Summary and homework At last，we can see group .. is the winner,Let’s give them a big hand.The homework