小学数学_真分数假分数和带分数教学课件设计.ppt

真分数、假分数和带分数 青岛版四年级下册 第五单元 信息窗2 复习 只要把一个整体平均分成4份， 每份就是这个整体的 。 1 4 我们把要平均分的对象看成是一个整体 思考：彩纸大小不同，为什么都可以用　 表示？ 1 4 把4个苹果看作一个整体 考一考：把什么看成整体？ 复习 2 2 1 2 4 1 1 4 3 4 试一试 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 用分数表示涂红色的部分，并说说什么是分数。 （ ） （ ） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。如 的分数单位是 ，它里面有2个 。 1 3 2 3 1 3 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 6 2 3 3 4 2 5 小结：单位“1”与分数单位的区别 单位“1”表示：一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整体。 分数单位表示：把单位“1”平均分成若干份，其中1份的数。 复习 把4张黄彩纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？把6张紫彩纸平均分给3人呢？ 1 2 1 3 每份都是2张，为什么一个用 表示，一个用 表示呢？ 1 3 1 2 把4张黄彩纸看成