七年级历史：第十课 经济重心的南移 教学设计.docxVIP

初中历史教案 文讯教育教学设计 初中历史新课程标准教材 历 史 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 历史教案 / 初中历史 / 七年级历史教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第十课 经济重心的南移 教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为历史给人们提供了经验，历史学是一切学科的基础，没有历史就没有传承，就没有其他各种学科。历史不仅仅留给我们只是，同样也有教训，本教学设计资料适用于初中七年级历史科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第十课 经济重心的南移 教学设计　　教学内容经济重心的南移教材位置页/ 页　　教学目标知识　　能力　　情感　　态度　　与　　价值观1，占城稻的引进、棉花、茶叶种植的扩大。丝织、制瓷。经济重心的南移。 2, 培养阅读、归纳、比较、想象能力。3，强调历史与现实生活的联系，引导学生关注社会发展，懂得学以致用。　　教学重、难点1， 南方商业的发展；2， 分析南方经济发展的原因　　教学准备查阅相关资料是否运用多媒体手段教学教学环节　　教师、学生双边活动　　添加栏导入新课 讲授新课三国以前，中国的经济中心大都在北方，从东汉末年开始到西晋后期，大量的北方人迁到江南，江南的经济迅速发展起来了，修建了许多水利工程，开垦了大片荒地，到五代和以后，江南地区有了哪些重要的变化呢？今天，我们就来共同学习第10课，经济重心的南移。板书课题。一、南方经济发展的原因1、 环境：相对安定2、 劳力：大量增加3、 技术：不断进步4、 自然：条件优越　　　　北方人民南迁。江南开发不是从唐朝开始的。（南朝后期，南宋完成）　　二、经济繁荣的表现　　（一）、 农业发展　　（1）农作物品种的改进　　为提高粮食产量，从越南引进的优良品种占城稻，很快站在江南地区推广　　（2）以水稻为主的粮食产量的大幅度提高　　“苏湖熟，天下足”　　（3）棉花的种植，由两广，福建扩展到长江流域。　　（4）茶树的栽培也有很大发展，江南的丘陵地区，新辟了很多茶园。　　总之，南方的农业发展水平逐渐超过北方。　　（二）、 手工业兴旺　　1，纺织业　　（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方　　蜀地丝织品“号为冠天下”　　江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙　　（2）棉织业：从汉南岛兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。　　2，宋代制瓷业的发展　　3，宋朝造船业的发展　　（1）宋朝的造船业居当时世界首位。　　（2）造船业最兴盛的城市是东南沿海的广州 泉州等地　　（3）宋朝时的海船已装有指南针，能准确地辨别航向　　三、南方经济的繁荣　　1，商业发展的条件：农业 手工业的迅速发展导致剩余产品增加，进入流通领域，一部分投入国内市场，一部分拓展海外市场获取利润，从而促进了商品经济的活跃和城市的繁荣。　　2，商业都市—开封 临安　　3，繁荣的海外贸易：　　（1）原因：农业 手工业的发展为海外贸易提供了经济条件。造船技术先进、航海技术高超，指南针的应用更进一步促进了海外贸易的发展。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。　　（2）情况：宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州市闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东南岸。　　（3）影响：南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。　　4，纸币的出现——交子　　（1）纸币出现的原因：宋朝时，经济得到进一步发展，商业的繁荣超过了前代，但原来市场上流通的是金属货币，人们携带很不方便。纸币的出现时商业发展的需要　　（2）交子的出现：北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。　　（3）纸币出现的作用：纸币的产生，有利于商业发展　　5，经济重心的南移　　从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。　　板书与作业设计　　一、南方经济发展的原因　　二、经济繁荣的表现　　（一）、 农业发展　　（二）、 手工业兴旺　　三、南方经济的繁荣　　教学反思及教后记 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institutio