小学数学_数学广角——优化 合理安排时间教学课件设计.ppt

小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。 怎样才能尽快让客人喝上茶？ 烧水：8分钟 接水：1分钟 洗茶杯：2分钟 洗水壶：1分钟 沏茶：1分钟 找茶叶：1分钟 要沏好茶需要做哪些事情呢？需多长时间？ 讨论探究： 1、小组讨论：沏茶的工序中先做什么，再做什么，最后做什么，那些事情可以同时做？ 2、动手操作：根据讨论结果，用准备好的工序图片摆出沏茶的流程图。 3、画流程图：用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。（标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多长时间？） 思考：怎样安排时间比较合理呢？ ^O^ 哈哈， 我是这样的…… 烧水的同时 1分钟 1分钟 1分钟 8分钟 2分钟 1分钟 我国著名的数学家华罗庚，在研究中发现合理地安排时间可以大大提高工作效率，他提出的“优选法”已经广泛地应用于人们的生产和生活了，现在这些思想已经形成了数学中一门应用性很强的分支—运筹学。 数学家　华罗庚 老师有紧急任务要打电话通知7位同学，现在只有一部电话，如果每打一个电话需要1分钟，老师该如何做，才能尽快通知完7名同学？通知完7个同学一共需要多少时间？ 1、 小丽边写作业边听音乐。 这样的安排合理吗？ × × 2、红红边吃饭边看《少儿英语电视》节目 。 3、 芳芳边泡脚边看电视。 1 2 3 他们每人点了两个菜。 假设两个厨师做每个菜的时间都相等，应该按怎样的顺序炒菜？说说你的理由。 顾客编号 1 2 3 第一次 炒菜 炒菜 第二次 炒菜 炒菜 第三次 炒菜 炒菜 小红应如何合理安排以上事情？