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五年级数学学科放学期的工作总结范文 在学校领导的热心关心下，全校教师 的鼎力支持下，本期顺利地完成了五年级数学教授教化工 作。为总结经验，特将本期的教授教化于此以为鉴 : 一、指导思想 : 本期数学教授教化工作坚持了以“三个代表”紧张 思想为指导，依照《课程标准》进行教授教化，着眼于儿童 的全面成长，致力于赞助学生学好数学为宗旨。以进步全民 族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的扶植者和接班 人为目标。继承培养学生的思想道德品质和进步学生的学科 素质，打好数学学习根基，大面积进步教授教化质量。 二、杀青教授教化目标 : 本期完成了小数乘法，小数除法，小数四则混杂运 算，用字母表示数，图形的平移、旋转与对称，肯定地位， 多边形面积的盘算，众数与中位数的教授教化目标。主要杀 青了如下教授教化目标 : 1、使学生知道了小数乘、除法的盘算措施，学会 了进行简单的小数乘、除法运算，能在办理具体问题的历程 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 中，选择适合的措施进行盘算 2、使学生控制了小数乘、除法的估算措施，养成 了基础的估算习惯。 3、使学生初步认识了循环小数、有限小数和无限 小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示 除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。 4、使学生知道了小数四则混杂运算次序，会进行 小数四则混杂运算，并能在盘算历程中机动使用轻便算法， 会办理有关小数的简单实际问题。 5、使学生知道了用字母表示数的良好性，在具体 的情境中学会了用字母表示数。 6、使学生阅历了应用方格纸或割补等措施，探索 并控制三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这 些公式盘算图形的面积，以办理简单的实际问题，并在探索 历程中培养探索精神和初步的探究才能。 7、使学生通过察观实例，认识图形的平移与旋转， 基础能在方格纸大将简单的图形平移与旋转 90° 8、使学生学会了用折纸的措施肯定轴对称图形的 对称轴，基础能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 9、使学生理解并控制了众数与中位数的意义，基 础学会了求数据中的中位数与众数。 10、使学生的盘算才能、抽象才能、推理才能及空 间看念等在学习历程中获得了必然的成长。 三、本期坚持了教授教化“六认真” 。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 本期的教授教化工作，认真坚持了教授教化“六认 真”。 1、认真钻研了课本、纲目，研究了班集体环境。 开学之初，认真地学习、研读了教授教化纲目、课 本，仔细研究了纲目讲的知识技能的要求用语及目的要求和 重难点，研究了课本重难点及注意点和症结，了解了课本的 编排体系，研究了班级环境，控制了学生的知识布局程度， 思想善，家庭环境及学习环境和学习兴趣环境。 2、认真撰写了课时教案。 针对了解的环境内容环境，本期教案作了各章节的 阐发，写出了相符班级环境的教案，