五年级数学教研工作总结(11).pdfVIP

五年级数学教研工作总结 (11) 一个学期来，本在校领导的领导带动下，全组教师坚 持教育、理论的，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新 模式，认真学习的教育教学理论和新的课程标准，完善和改 进教学方法和手段，为提高我校的教学质量做出了一定的贡 献。 一 .坚持理论学习，促进教师素质的提高 教师如果不学习，教研活动就会成为 无本之木，无源 之水 。教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期 本教研组根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，有、有 步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、组织教师继续学习《国家课程标准》以及《课程标 准解读本》 ，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课 堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向 专业型、科研型转变。 2、为加强修养， 提高素质， 我们教研组利用网络资源， 学习本年段的教材和课改案例，了解教研课改信息，善学才 能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。 二 .积极参加和开展教研活动 本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 者，为新课程的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动 探索的数学学习， 把学生在获得知识和技能的同时， 在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指 导，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发 展的过程。同时本组教师能充分利用各种教学资源，创造性 地使用教材，积极探讨，反复听评，从研、讲、听、评中推 敲出精彩的案例 《体积单位》、《倒数》。伍英凤老师执教的 《体积单位》一课，荣获镇中教师课堂教学比赛二等奖。林 春晖老师执教的研讨课《倒数》受到听课老师的好评。 三、教学，以创新求发展。 除了课前精心备课，撰写教案，还在实施以后趁记忆 犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身或教学中的问题， 记下学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多 有益的经验与启示。我们在成绩的同时，不断反思教学，以 科研促课改， 以创新求发展 ,不断地将公开课上的精华延伸运 用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联 系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学 生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新 能力。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为， 并力求常规与创新的有机结合， 促进教师严谨、 扎实、 高效、 科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好的形 成。全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，精心 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学 生知识，更教会了他们求知、 、竞争，培养了学生正确的学 习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实 在，学有所得 ; 一份耕耘，一份收获。苦乐相伴。我们将本着 勤学、 善思、实干 的准则，一如既往，再接再厉，把工作干得更 出色。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原