五年级班主任兼语文教师年度考核个人工作总结.pdfVIP

五年级班主任兼语文教师年度考核个人工 作总结 自从从事教师这一行 ,当一位好教师始终是我的奋斗目 标。一年来 ,我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的 工作 ,现对一年来的工作进行。 一、品德方面 : 在一年的教育工作中我能认真国家的有关教育方针 ,认 真学习党的理论知识以及党的十八大会议精神 ,自觉践行 十 八大有关教育 的精神 ,热爱教育事业 ,始终不忘人民教师 ,爱、 爱学生。 作为一名教师 ,我从自身严格要求自己 ,通过思想、 学 识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行 为，为社会培养出的人才 ,打下坚实的基础。 二、教育教学方面 : 一年来我一直担任中高年级的兼 ,在工作中严格要求自 己,刻苦钻研业务 ,不断提高业务水平 ,不断学习新知识 ,探索教 育教学规律 ,改进教育教学方法。 1.在教学中 ,深刻到要以学生为主 , 以学生的发展为主。 首先 ,必须尊重学生。尊重学生的思考权 ,尊重学生的权 , 尊重学生探究精神 ,尊重学生的思维成果。 做到这些 ,才能够放 手让学生去思考 ,让学生探究。 课堂提问面向全体学生， 注意 引发学生学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 业少而精， 减轻学生的负担。 利用课堂课余及 ,进行一系列的 实践活动是本学期语文教学一个重要环节。 如在主题上 ,进行 说 新学期的打算 、 我身边的雷锋 、 我梦想中的大学 等。 此类活动不仅激发学生对班的关注热情，还提高了学生的语 言表达能力。 对个别的差生 ,能悉心辅导 ,经常面批作业 ,找出知识的薄 弱环节 ,及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效率不同， 往往会造成一些学生怕于思考， 懒于探索， 依赖别人的思想。 教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为 领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。 要解决这个题必须实行分层分小组的方法，在课堂上，根据 不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相 同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分 层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任 务。 2．对课堂操作的有效性的研究。 (1)教学目标 :首先 ,我有 预设的课堂教学目标 , 目标根据教材、课时、学情正确定位 , 我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂 提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲 练结合，布置好家庭作