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五年级数学教学工作总结范文 精品源自科 一学期在课改中度过，紧张忙碌而收获多多。我认真执 行教育工作，转变，积极探索，改革教学，在继续推进我校 “自主————创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准 的新思想、新理和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转 变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、程标 准走进教师的心，进入课堂 《国家数学课程标准》对数学 的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提 出了许多新的要求。我身置其中去迎接这种挑战，认真《新 课标》 的基础上感悟鲜明的理念， 全新的框架， 明晰的目标， 有效的学习对新课程标准的基本理念， 设计思路， 课程目标， 内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标 准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。课堂教学， 师生之间学生之间交往互动，共同发展。 作为课堂教学的 实践者，为新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学 生主动探索的数学学习，把学生在获得知识和技能的同时， 在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的 基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互 动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案， 积极利用各种教学资源， 创造性地使用教材， 从研、 讲、听、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 评中推敲教学的真谛。趁记忆犹新，回顾、写下自己执教时 的切身或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经验 和吸取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研 究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启 示，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到 震撼，，得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的 需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。综合起来看 这学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一， 我在成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求 发展 ,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践， 把 仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。努力处理好数学教 学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重 要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生 的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研 促课改，以创新求发展 , 进一步转变教育观念，坚持“以人 为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力” ， 以“自主——合作——创新”课堂教学模式的研究与运用为 重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新，激 励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习 状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也 作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价， 既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态 度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们 在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定 性采用的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那 些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习 数学的自信心， 提高学生