一年级语文下册教案《我要做好孩子》班级读书交流会教案.docxVIP

一年级语文下册教案 《我要做好孩子》 班级读书交流会教案 教学目标： 、交流阅读感受，加深对作品的理解。 、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读和合作性阅读的融合。 、感受作品的人文魅力，增进家长、老师和孩子之间的彼此了解。 教学重点：结合故事情节来理解作品的语言魅力，感受人物精神品质，知道什么样的孩子才是好孩子。 教学难点：理解人物品质，感受语言魅力。 课前准备： 1 、老师、学生共同阅读《我要做好孩子》 ，共同商讨设计 讨论的话题，老师进行综合。 、老师设计读书档案，学生在阅读后认真填写。 、邀请家长阅读《我要做好孩子》 ，并和孩子交流读后感受。 、多媒体课件制作。 、座位安排：团坐一堂。 教学过程： 一、课前游戏： 老师给大家带来了一份小礼物（展示彩色卡纸制作的书 第 1 页 ）， 是我 手做的 ，想送 的孩子，不 ， 先得做一个“ 名接 ”的游 。听清要求：一、 出你最 喜 的一本 的 名，知道作者姓名的可以告 大家；二、 用自己最响亮的声音 言， 人 的不 重复。 （生 极参与游 ， 放 ） 二、走近黄蓓佳 、在 才的游 中，我听到了 多耳熟能 的名字。其中有 多儿童文学作家，特 意 孩子 作，所以，才有了一本又一本的好 ，陪伴我 走 金色的童年， 了我 最温暖的 。今天，我 就要和其中的一位来一次心灵的 密接触，猜猜她是 ？（黄蓓佳） 、（板