一年级语文下册教案培养学生读书的良好学习习惯.docxVIP

一年级语文下册教案——培养学生读书的良好学习习惯 教学目标： 、指导学生仔细观察课本上的图画和教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵姿势及方法，培养良好的朗读及背诵习惯。 、了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯 教学过程： 一、 设疑导入： 1 、 小朋友，今年啊就由我来教大家语文，你们喜欢语文 这门功课吗？ 2 、 你们真是一群爱学习的好孩子。谁来说说看，怎样才 能学好这门功课？ 3 、 根据学生回答板书：多读、多背、多写、多说 4 、 导出课题：只有做到多读、多背、多写、多说，从小 养成良好的学习习惯，才能把语文学好。 二、 指导看图（一） （二） 1 、 读书的好处可多啦！古人说：“书读百遍，其意自 见。”“读书破万卷，下笔如有神。”（知道稍作了解，并 指读） 2 、 你们会读书吗？（学生回答：会）今天我们就来看看 第 1 页 这些小朋友是怎样读书的。 （出示挂图） 1）、图一、图上画的是谁呀？她在干什么？ 2）大家来讲讲，这位小朋友读书时有什么样的姿势？（学生边看图边回答）提示：怎样坐的？怎样拿书？眼睛和 书本的距离怎样？根据学生回答出示： 身正肩平， 双手拿书， 左右两肩，自然平放 目光课本，保持垂直 眼睛课本，距离一尺齐读，指名读。 、大家讲的真不错！现在大家明白了吗？那我们就和这位小朋友来比一比，看