一年级语文下册教案小猪变形记(一年级课外阅读指导课).docxVIP

一年级语文下册教案——小猪变形记 （一年级课外阅读指导课） 教学目标 : 知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 过程与方法：通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读 情感与价值：在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。 教学难点：阅读图书及方法的指导。 教学时间：一课时 教学准备：自选图书教材、挂图、黑卡纸教学过程： 一、猪年话猪，导入课题 、今年是猪年，新年里，大街小巷到处都有小猪的影子，你在哪些地方看到了小猪？你觉得小猪怎么样？ 、今天，老师就要和大家一起读一本与小猪有关的图书。二、简介图书，激发兴趣 （一）出示图书，读封面 指导读封面上的题目、图、作者，并作猜想。（二）师生共读第一个变形故事 第 1 页 、出示图一 你看到了什么？你猜猜，小猪开心吗？ 指导读第一页，读出烦的感觉。 、出示图二 小猪边走边想着好玩的事，走着走着，你们看，他遇见了谁？ 指导读第二页文字。 小猪想到了一个绝妙的好主意，你们猜猜看是什么好主意？ 、出示图三 你们的主意都不错， 小猪也有自己的办法， 看，小猪来了。他怎样让自己变成了长颈鹿的？ 指名读第三页文字 、出示图四 小猪就这样踩着高跷散步去了，路上他又遇见了谁？你猜猜