一年级语文下册教案生疑感悟和谐.docxVIP

一年级语文下册教案——生疑 感悟 和谐 一、教学片段。 我在教学第三册 文第 19 《学画》 ， 了 的程序： 生： 。（ 件 示一池美 的荷花以及 ） ： 了 ，小朋友有什么 ？ 生： 学画？ 生：画什么？ 生： 什么要学画？ 生：怎么 学画的？ 生：最后画得怎么 ？?? ： 小朋友 着 些 听 文 音。 （大屏幕 示以上 ） ： 才你听到了什么？你看到了什么？ 生：美 的荷花、荷叶上的水珠、王冕在牛背上??（学生 言） ： 你 再 着 些 文。 ：你 得 些荷花怎么 ？生：哇，荷花好美啊！ （教 件 示美 的荷花。 ） ：你能 荷花美在哪里 ？ 生：多个学生 （略） ：荷花确 美得 人百看不 ，作者用 美的 句把它 第 1 页 描写出来， 你找找， 上描写荷花美 的是哪一段？ 生：第 2 段。 ： 我 重点学 第二自然段， 小朋友自己 文第 2 段。 划出你最喜 的句子。 ： 你把自己最喜 的句子 大家听，并 理由。生 : 湖里有十来枝荷花，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠 来 去。 ：（微笑点 ）你找得真准！ （再 句子及句中所描述的画面。） 生：品 句子。 生：大雨 后，一片阳光照得 湖通 。 ：你真能干！（再 句子及句中所描写的画面。 ） 生：品 析句，理解文意。 ：你能把 些美景画下来 ？