部编版二年级语文下册《2 传统节日3》优质课（公共课 教学设计）.docVIP

识字2传统节日 [教学目标] 1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。[教学重点] 1.识记生字词，背诵课文。 2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。[教学课时]1课时一、图片导入 1.出示课件：春节、端午、中秋三个节日的情景照片。 2.同学们，你们从图片看到了什么？能知道图上画的是什么节日吗？（学生自由讨论）这些节日都是中国的传统节日，中国的传统节日还有哪些？哪位同学来说一说？3.出示课题。（齐读课题） 学习“传统”二字的读音。（“传”：三拼音节，翘舌音；统：后鼻音。）4.出示课件：春节、端午、中秋三个节日的情景照片。 5.同学们，你们从图片看到了什么？能知道图上画的是什么节日吗？（学生自由讨论）这些节日都是中国的传统节日，中国的传统节日还有哪些？哪位同学来说一说？6.出示课题。（齐读课题）二、读儿歌，随文识字 1.请学生借助拼音，自由读儿歌。 要求：在拼音的帮助下把字音读正确，难读的词多读几遍。2.自读检查。 3.请学生借助拼音，自由读儿歌。 要求：在拼音的帮助下把字音读正确，难读的词多读几遍。4.自读检查。 （1）指名轮读，一人一句。相机正音。（2）同桌对读，正音。3.出示带生字词语，认读字词。 （1）带拼音读词语。打乱顺序读词语。（出示课件） 传chuán统tǒnɡ