部编版二年级语文下册《语文园地七：我爱阅读3》陈老师省级优质课（公共课 教学设计）.docVIP

月亮姑娘做衣裳 一、谈话导入 1、师：同学们，你们见过月亮吗？你见过的月亮是什么样的？ 2、学生自由讨论。 3、小结：有的同学说月亮是圆的，有的同学说月亮是弯的。 二、故事导入 1、师：今天，老师要给小朋友讲故事，也是关于月亮的。月亮姑娘想要做一件新衣裳，月亮姑娘穿上漂亮衣服是什么样子呢？ 2、学生听故事，了解月亮是不断变化的。 3、播放月亮《月亮姑娘做衣服》，并提问 （1）月亮姑娘为什么要做衣裳？（凉风吹得她有点凉） （2）月亮姑娘怎么办呢？她决定要干什么？（请裁缝做衣裳） （3）裁缝为月亮姑娘做衣裳前做了什么？（量尺寸） （4）裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳？（三次） （5）为什么月亮的衣裳总是不合身呢？（月亮在不停变化） （6）月亮姑娘的身体发生了怎样的变化？（变得越来越胖）教师鼓励学生积极发言，引导学生说出因为月亮姑娘的身体总是发生变化，月亮姑娘的身体越来越胖。 4、看图了解月亮的变化过程。 师：小朋友们说得非常好，我们一起来看月亮姑娘到底是怎样变化的吧！ （1）出示图片，引导学生观察。 师：月亮姑娘刚开始的时候是什么样的？ 引导学生发现：月亮刚开始的时候是弯弯的月牙，像眉毛一样。并用一句话来描述：弯弯的月亮像眉毛。 （2）观察第二幅图。 师：月亮姑娘的身体现在变成什么样？ 引导学生发现：月亮姑娘身体胖了一点，像镰刀一样。并用一句话来描述：弯弯的月亮像镰刀。 （3）出示第三幅图片。 师：月亮姑娘的身体又变成了什么样？ 引导学生发现：又胖了一点，像核桃一样。并用一句话来描述：弯弯的月亮像核桃。 （4）出示最后一幅图片。 师：最后月亮姑娘的身体变成什么样子了？ 引导学生发现：现在胖胖的，像圆盘一样。并用一句话描述：弯弯的月亮像圆盘。 （5）教师播放月亮变化的图片，巩固学生对月亮大小变化的认识。 5、师：是裁缝师傅量不准吗？月亮姑娘有没有怪裁缝师傅？为什么？ 6、为月亮姑娘做衣服。 师：听完了这个故事，大家知道月亮姑娘为什么穿不上新衣服了吧，现在月亮姑娘想请小朋友们帮忙设计一件新衣服，让月亮姑娘不在怕冷，好不好？ 7、学生把自己的想法画出来，小组活动时讲给小朋友听。 三、课堂小结 师：今天的故事有趣吗？老师给每位同学留一个任务，每人有一张月亮变化的观察记录表，请每位同学回家观察月亮每天的样子，并把它的样子画出来。一个月后，我们再来看一看月亮到底是怎样变化的，哪一天最圆，哪一天最弯。 板书： 月亮姑娘 像眉毛像镰刀像核桃像圆盘 （赠品）小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光???? 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。?　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。?　　想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…?　　第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。?篇二：珍惜拥有　　我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。?　　一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗?记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。?　　看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。?让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。?