- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学语文教案
文讯教育教学设计
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
第 PAGE
第 PAGE 1 页
第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
7有趣的发现
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教材分析:课文写了生物学家达尔文对太平洋中一个小岛上昆虫的观察,发现只有适应自然环境的生物才能得以生存的道理,体现了达尔文仔细观察、认真思考的学风。 教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,能复述课文。 2、学会本课堂10个生字,其中田字格上面的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好品质。 教学重点:写字、朗读。 教学难点:能复述课文。 第一课时 教学目标:1、初读课文,了解课文。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学重点:能读准字音。 教学难点:能正确、流利地朗读课文。 教学用具:生字卡。 教学过程: 教学内容 学生 教师 预案 一、质疑导入。 1、读题目质疑。 1、出示课题。 2、归纳学生质疑的问题: 发现了什么? 这个有趣的发现有趣在哪儿? 是谁发现的? 二、自读课文。 1、明确自学课文要求。 要求:借助音节自读课文,读准字音,读通课文。 画出不理解的词语,理解上下文想想它的意思。 边读边思考上面的问题。 2、自学课文。 1、出示自学要求。 三、检查自学。 1、认读生字的音。 2、分节读课文,要求读准字音、读通课文。 3、读全文,大体了解四个自然段的内容。 4、比赛读课文。 1、出示生字。 重点指导读准以下生字:容 存 四、指导书写生字。 1、自由识记生字。 2、交流识记方法。 3、观察生字在田字格中的位置。 4、练习描红、临写。 1、重点指导识记以下生字: 容:注意两个八的写法。 复:注意下面是一个折文儿。 2、范写。 3、巡视指导。 第二课时 教学目标:1、细读课文,懂得生物只有适应自然环境,才能生存下来和道理,学习达尔仔细观察、认 真思考的良好学风。 2、能复述课文。 教学重点:细读课文,理解课文内容。 教学难点:能复述课文。 教学用具;挂图。 教学过程: 教学内容 学生 教师 预案 一、揭题。 1、齐读课题。 2、听说。 1、板书课题。 2、叙述:一百多年前,英国的著名科学家叫达尔文。他乘船到——。 二、细读课文。 (一)学习第二段。 1、自读课文。 2、想一想他发现了什么?有趣在哪儿? 3、读读课文后填空。 4、练习用“要么—要么”说话。 5、练习朗读,在读中体会有趣。 (学习第二段) 1、自读课文。 2、想一想,他是怎么做的? 3、看图想象他是怎样观察比较的? 4、分句读。 5、练习用“因为—所以”说说那些昆虫为什么有的有翅膀,有的没有翅膀? 6、各种形式练习朗读,在读中体会动物们是怎样适应生存环境的。 1、出示练习填空: 他看到岛上的昆虫有两种类型,一种翅膀( ),另一种( )。 他看到岛上的昆虫( ),翅膀特别大,( )就没有翅膀,感到很奇怪。 2、指导说话。 3、指导朗读,读出有趣。 1、出示图。 2、指导练习说话。 3、指导朗读。 三、练习设计。 1、你想对达尔文说些什么? 2、练习朗读课文。 3、用“因为—所以”说话。 1、指导学生结合课文内容练习说话,再联系生活实际练习说话。 第三课时 教学目标:1、复述课文。 2、独立完成作业。 教学重点:能独立完成作业。 教学难点:指导复述课文。 教学用具:小黑板。 教学过程: 教学内容 学生 教
您可能关注的文档
- 二年级语文:《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计之二.docx
- 二年级语文:《特别的作业》教学设计_3.docx
- 二年级语文:《体育世界》教学设计_2.docx
- 二年级语文:《听广播》听说训练教学设想.docx
- 二年级语文:《玩具柜台前的孩子》(第一课时教学设计).docx
- 二年级语文:《我必须去》实录和反思.docx
- 二年级语文:《我不是最弱小的》教学设计_4.docx
- 二年级语文:《我不是最弱小的》教学设计_5.docx
- 二年级语文:《我为你骄傲》教学设计_5.docx
- 二年级语文:《我要的是葫芦》教学反思(课堂实录).docx
- 中国国家标准 GB/T 28182-2024额定电压52 kV及以下带串联间隙避雷器.pdf
- GB/T 28182-2024额定电压52 kV及以下带串联间隙避雷器.pdf
- 《GB/T 44045-2024石油、石化和天然气工业用转子泵》.pdf
- GB/T 15314-2024精密工程测量规范.pdf
- 中国国家标准 GB/T 15314-2024精密工程测量规范.pdf
- 《GB/T 15314-2024精密工程测量规范》.pdf
- GB/T 33475.2-2024信息技术 高效多媒体编码 第2部分:视频.pdf
- 中国国家标准 GB/T 33475.2-2024信息技术 高效多媒体编码 第2部分:视频.pdf
- 《GB/T 33475.2-2024信息技术 高效多媒体编码 第2部分:视频》.pdf
- GB/T 44045-2024石油、石化和天然气工业用转子泵.pdf
文档评论(0)