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北大程旭教授：学生要具备三种能力 北大程旭教授：学生要具备三种能力 2014 年 04 月 20 日 15:32 新浪教育 微博 我有话说 （2 人 参与 ） 收藏本文 程旭教授 北京大学 ［微博 ］于 2014 年 4 月 20 日举办校园开放日， 以下是北京大学校长助理、信息技术科学学院程旭教授的讲 话内容。 程旭：亲爱的各位同学、尊敬的各位家长 ［微博 ］、来宾 大家上午好！ 我在过去 20 年，每一年要给本科生、研究生上个大课， 有很多的体会和感受。 以前我读研 ［微博 ］究生，也都会上 100 人、300 人的大课，我在北大很少上这种课，以前觉得有压 力，现在真的要反思。大家都知道，我们如何把博雅教育， 这个词听着比较新，现在是西方有很多老师和学生交流，促 进他们的兴趣。我们一查辞典发现 1941 年，民国时期就把 这个翻译成博雅学院，我不知道和北京大学也就是当时的燕 京大学有未名湖伯牙塔有没有关系。我们要有自己独特的人 格，要有自己独特的追求。博雅支持了我们有自己独立的思 想力。我们特别主张上小课，一种真正的探讨、平等。 我今天的题目是情系燕园、无悔青春。要讲计算系等等 我还有自信，要讲给家长听，要给将来要在这里生活 4 年的 青年人，我知道任何考大学对一个家庭是什么。这是经过我 自己的深思、生命会体会的，应该对大家有意义，尽量少有 害的信息。我会用这 8 个字来讲。 为什么选择北大？我想把生活中感知的不同，传递给大 家，供大家选择，这是不是你所希望的，选择希望适合你的 地方， 有很多理由。 2004 年在北大招生网站有一篇博文有我 选择北大的 10 个理由。我想说北大有很多特殊的事情，网 上有很多人都会说北大有校训，实际上今天在北大内部，我 们还争执，北大校训到底是什么，今天还没有一个答案要告 诉大家，但是我可以告诉大家我们的传统。 1898 年，我们政治的黑暗、民不聊生，更重要的是国家 和民族在生和死的非常重要的转折环节。也是这个国家和民 族，希望我们能够通过一系列的改进，新的做法能够使得我 们改变。 燕京大学堂， 当时它不仅仅要把西方的体制引进来， 它还有一个重大的功能，相当于教育部统筹中国现代的教育 应该怎么做，北京大学的师生和国家的命运紧紧结合在一 起，你找不到第二个大学能够和国家和民族的命运在这么长 时间之内结合这么紧。我们的传统可以归结为爱国、进步、 民主、科学，如果 8 个字要取舍，头两个字是不能取舍的， 就是爱国。爱国怎么做？需要变吗？变可能好，可能坏，希 望我们这个变是使得国家和民族要进步。不能简单要批判， 要以建设性的心态提高批判性的建议，或者以批判的形式提 出建议。从 1911 年民国成立， 1912 年更名为北京大学，第 一任校长就是蔡元培先生。我们拿出有上百年历史的一段 话，北京大学应该是囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容 并包。大家常说北大是自由的，北大希望任何一朵花可以尽 情的绽放。我们的教师代表，鲁迅先生，什么是北大精神？ 第一，北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向好 的，往上的道路走。第二北大是常与黑暗势力抗战的。 教育者不是为了昨天，也不是为了今天，是为了明天。 上个世纪末教科文组织有一套系列的研究，教育到底应该怎 么走在 21 世纪，结果提出来 4个重要的方面，第一个要学 会求知。做大学教育最基本的一件事，告诉大家怎么能够获 得理解，这个东西不是简简单单教给一些数，教给一些 1+2=3，而是说在很多的应用，很多不同的方面，教给你学 习之道。通过这样的学习使得你受到了非常好的系统训练， 使得你有自信，可以终身去学习，可以用有效的方式尽快有 效的学习，这非常重要的。够了吗？不够。还要学会做事， 真正知道怎么去解决现实的问题，真正怎么知道去学以致 用。这样够了吗？不够。再就是学会共同生活，有人和人之 间，人和社会之间，以及人和自然之间，更重要的是学会你 想成为的社会角色。应该必须是促进每个人的全面发展，身 心、智力、交往能力、个人责任感、领导气质以及精神价值 更方方面面。德才军备体健全，并不是我们简单想要追求卓 越，想要追求一个完整的人这么简单，方方面面要从综合性 的考量。 要有三种能力，做事。 30 年前学好数理化，走遍天下都 不怕。现在不行了，不能用单一成功的模式去套的，现代的 教育理念是有尊重、选择就是如此。老的 16 字方针里面， 强化基础、淡化专业、因材施教、分流培养，这是 20、 30 年前的教育方针，是针对我们国家在新中国建设之后，大学 是学习前苏联过分分科细的情况下而说的话，但是那时候具 有很重要的历史意义。现在叫加强基础、促进交叉、尊重选 择，卓越教育 ［微博］，跟原来的 16 字有新的变化，以前我们 要通过老师，通过领导，在教育体制，教育理念的转变，变