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作文指导细节描写优秀公开课作文课件.ppt

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唯有细节能动人 —— 作文指导之细节描写 作文指导细节描写优秀公开课精品作 文课件 作文指导细节描写优秀公开课精品作 文课件 细节描写精彩片段示例: 我看见他戴着黑布小 帽,穿着黑布大马褂,深青 布棉袍, 蹒跚地 走到铁道边, 慢慢 探 身下去,尚不大难。 可是他穿过铁道,要爬上那 边月台,就不容易了。他用 两手 攀 着上面,两脚再向上 缩 ;他肥胖的身子向左 微倾 , 显出努力的样子。这时我看 见他的背影,我的泪很快地 流下来了。 —— 朱自清《背影》 母亲有点迟疑不决,她怕花钱; 但是两个姐姐赞成。母亲于是很不 痛快地说: 我怕伤胃,你只给孩 子们买几个好了,可别太多,吃多 了要生病的。 然后转过身对着我, 又说: 至于若瑟夫,他用不着吃 这种东西,别把男孩子惯坏了。 —— 莫泊桑《我的叔叔于勒》 过不一会儿,暴风雨就歇 斯底里地开始了,顿时,天昏 地暗,仿佛世界已到了末日。 四下里,一片呼呼的风声和千 万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 —— 曹文轩《孤独之旅》 所谓细节描写是指文学作品中对人物 ( 动作、语言、神态、心理、外貌 )、自 然景观、场面气氛、重要物件等进行细致 的描写。 就是把细小事物,如一个动作、一种 表情、一个特点用特写镜头把它放大, 通 过准确、生动、细致的描绘,使读者“如 见其人”“如睹其物” ,来 充实文章的 内容 , 刻画人物的性格 , 揭示文章的主旨。 细节描写: 细节描写的作用: 1 、刻画人物性格; 2 、深化主题; 3 、推动情节的发展; 4 、渲染气氛、暗示社会环境。 几种常用的方法 运用演示 例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。 他 扫开 一块雪,露出地面,用一 枝短棒 支起 一面大的竹筛来,下面 撒 些秕谷,捧上 系 一条长绳,人远远地 牵着 ,看鸟雀下来 啄 食, 走到 竹筛底 下的时候,将绳子 一拉 ,便罩住了。 1 、把握动作描写的方法 具体写出动作的过程 我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。 ①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿 得有多“差”? 我看见一个小姑娘,只有八九岁光景, 瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇, 头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚 穿一双草鞋。 2 、把握外貌描写的方法 (追问法) 她骂他混蛋。 1. 尽你最大的努力,将这句话的内容 充实起来。 2. 运用你的想象,可恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理、场景等。 小试牛刀 添加“ 语言描写 ” ? 她骂他道:“你真是一个混蛋!” ( 11 字) 添加“ 动作描写 ” v 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个 混蛋!” ( 18 字) 添加“神态 描写 ” v 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是 怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你 真是一个混蛋!” ( 37 字) 添加“ 心理描写 ” ? 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁 青,但她还是在不断地告诫自己: 不要生气!不要失态!不要骂人! 最终她实在是忍不住了,于是怒 睁杏目,用手指着他的鼻子骂道: “你真是一个混蛋!” ( 71 字) 添加“场景描写” 真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而 遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便 报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了 一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟 然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是: 小报告、小内奸 …… 她对他的挖苦、讽刺 装作漫不经心的样子。其实,她早已被气 得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断 地告诫自己:不要生气!不要失态!不要 骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁 杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是 一个混蛋!” ( 180 字) ? 细节描写要领: ? 抓住特征绘 肖像 ? 锤炼 动词 绘造型 ? 吻合个性绘 语言 ? 烘托渲染绘环境 如何 写好 —— 细节 关键处驻足 慢说细微处 片段 :----- 可我能够感受到妈妈并没 有出去 , 反而好像到了我的床前 , 我似乎能 听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开 眼 , 妈妈果然站在我床前 , 她就那么站着 , 手 里抱着毛毯 , 眼光停留在我身上 , 那是什么 样的眼神啊 ! 小试牛刀: 片段 :----- 可我能够感受到妈妈并没 有出去 , 反而好像到了我的床前 , 我似乎能 听到妈妈平和温柔的呼吸声。我 微微睁开 眼 , 妈妈果然站在我床前 , 她就那么站着 , 手 里抱着毛毯 , 眼光停留在我身上 , 那是什么 样的 眼神 啊 ! 小试牛刀:让我先来写一写! 可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的 床前。我将眼睛 微微睁开一条缝 ,妈妈果然站在我的 床边,眼睛 柔柔地看着 我,我分明地感觉她的目光在 我的 头发上抚摸 ,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了, 她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光 抚上了我的眉, 漫上了我

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