尤集中心学校度开展经典诵读活动专项方案.docVIP

尤集中心学校/开展经典诵读活动 实施方案 - 经过多年来实践探索，我们在经典古诗文诵读方面已经取得了一定经验和基础铺垫为了把我镇-经典古诗文诵读活动开展有声有色并成为我校特色之一，特制订本实施方案： 一、指导思想 中华经典诗文历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读经典诗文，不仅能拓展她们知识面，培养对文学爱好爱好，打下扎实文学功底，提升学生人文素养，还能激发学生爱国主义情感，陶冶她们情操和审美情趣，全方面提升整体素质。开展经典诗文诵读活动对于塑造少年儿童灵魂，增强民族自豪感和民族凝聚力，更含有没有和伦比作用。况且，开展经典诗文诵读活动不需要很大经济投入，很适合我们农村学校。以最小投入换取学生终生受益，何乐而不为呢？承接传统，直面经典，培养学生做一个“腹有诗书气自华”少年君子。老师要继续主动参与其中，和学生共同背经典诗文，共同发展成长，即可增加本身文化底蕴，又可调动学生背诵主动性，增加指导有效性。 二、组织领导 组 长：王从宣 副组长：刘传海 王志军 王绪林 李子龙 张 飞 田志强 组 员：刘 冉 程 军 解 玉 盛 永 康高峰 李怀宝 马丽达 王顺良 田万洋 刘春生 吴毛黎 李 兵 尤家平 要求：各校班主任：负责安排本班学生经典诗文诵读活动开展。 语文老师：教导本班学生经典诗文诵读。 三、活动时间安排及关键方法 1、时间安排：为了尽可能不增加师生工作量和课业负担，诵读时间要纳入课程表，每七天安排不少于两课时，在课程表上标明“经典诵读”。学生写、画作业批改纳入老师办公时间。标准上安排在周三和周五下午第三节课，即每七天一节阅读课，一节读书会（从校本课程列出）。各校要制订《经典诵读时间表》，每日早晨上课前安排经典诵读20分钟，由老师领着学生读，身教重于言教，老师轻松愉悦和学生一起诵读经典就是学生读经动力。对其中简单语句释义不要求讲解得过深过细，表现大意即可；对部分难懂句子不要求解读。提倡经过常常、轻松、大声诵读和吟诵，自然成诵，还能够引导学生在游戏中诵读。下午上课前15分钟为学生自已选读，下午放学回家后，晚上休息前10分钟和家长或监护人共读或汇报读。经过“晨诵、午读、暮省”方法，让学生得法于课内，得益于课外。 = 1 \* GB2 ⑴各班每个月抽出一节班会课，将本月所吟诵古诗文全方面复习，或在班级内举行经典诗文吟诵演出。 = 2 \* GB2 ⑵天天轮番抽各班1名优异学生在校园广播中吟诵经典诗文；各校每学期集中举行一次师生共同参与经典诗文朗诵比赛等活动。 2、关键方法： 要让学生愉快阅读，就要想法设法给诵读活动搭建更多平台，除结合音、体、美、写字课外，还能够利用开展丰富多彩活动如演唱会、书法比赛、绘画比赛、即兴装扮、分较色诵读、办黑板报、黑板角、教室文化角、校园文化角、办专栏、办校报班报、设置绘画展示专栏、定时优异作品展示和评选等形式，给学生提供展示竞争平台，使学生真正感受到“诵国学、写国学、画国画、演国乐、践国礼”等活动愉快。 （1）、各年级学生继续使用县局提供经典诵读读本，中心学校编写读本供各校参考选择。各校依据教育教学需要，也可自由拓展优美诗文。 （2）、学校每学期最少举行一次吟诵经典诗文评先表优活动，对各班在吟诵经典诗文活动中表现突出、成绩优异同学给奖励，激励学生不停提升吟诵经典诗文数量和质量；对班级、老师，也要进行大张旗鼓奖励。 （3）、吟诵数量：每学期，要求各班级要确保20首，各班能够依据实际情况调高标准。要求参与面100％，达标率95％。 （4）、各校领导到全体任课老师，要充足利用晨读读、午诵、暮省等时间，和黑板报、校园广播等多种形式全方面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优异传统文化”思想宣传和教育，激发学生对诵读经典诗文强烈爱好和愿望。 （5）、班主任要主动协调科任老师，采取多个形式，提升学生背诵爱好。和学生合作、竞争、交流，多发觉经典，做好校内宣传，树立身边楷模。 （6）、配合学校“书香校园”和“书香班级”建设，让学生先背诵大量古诗文，实现“量”积累，充足汲取古诗文精华，得到古文化浸润，厚积而薄发。语文老师要善于在教学和作文指导上灵活合适地利用古诗文，引导学生使用古诗文，学以致用。 （7）、各校老师要把学生在背诵、活学活用中出现闪光点立即统计上报中心学校，以供我们进行宣传和完善档案。 （8）、合适时机，学校将邀请家长、各级领导参与我们活动汇报会，我们将借此大力宣传和表彰优异老师和学生。 经典古诗文诵读活动开展是一件大好事，每位老师要提升认识，不要使其成为师生一个负担。我们要善于发觉和总结，把部分好、愉快学习方法推广应用。如演出背诵法、熟读成诵法、吟唱结正当等。 四、奖惩