体育教案_八年级跳绳.docVIP

八年级跳绳课教学设计说明 一、教学目标： 1．认知目标：使学生了解到跳绳运动对人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。 2．技能目标：通过单摇跳的不同跳法，尝试1---2种原地双摇跳及双人跳绳的技术，努力掌握快速跳绳及绳间最佳节奏，发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量及速度耐力。　　 3．情感目标：培养学生敢于探究、创新的精神，感受与他人合作的快乐，建立良好、和谐的人际关系，为终身体育打基础。　 二、学情分析： 八年级学生已步入青春发育初期，其速度、力量、灵敏等身体素质发展较快。他们思维活跃，求知欲、好胜心强，敢于尝试，也具有一定的动作模仿能力、自学能力及动作鉴别与纠错能力，而跳绳对于这些方面有很高的锻炼价值。因此，我根据学生的情况，安排了跳绳课的内容，让学生能更好的接受本次课的教学。同时也提高了学生对跳绳的喜爱。更使我国民间体育得到更好的发展。 三、教材分析： 跳绳、拔河、毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生的身心发展是非常有价值的体育活动。将民间体育项目跳绳安排在教学计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过单摇并脚跳、跑步跳、开合跳、尝试双摇跳、双人组合跳技术，来培养学生的合作、创新意识，发展灵敏性等身体素质