道德与法治教案_八年级思品上册主动沟通健康成长学案.docxVIP

八年级思品上册第四课《老师伴我成长》导学案 课题 第二框 《主动沟通、健康成长》 主备 参与人 班级 姓名 课型 新授课 一、学习目标 1、知道新型师生关系的基本内涵 2、掌握与教师沟通交往的有效方法； 3、主动增进与教师的感情，尊敬教师，体谅教师。 二、学习重点：师生交往新观念 三、学习难点：共铸师生情感桥梁 四、自学指导： 1、阅读课本第47页到第53页内容，解决以下问题： （1）传统师生关系有何弊端？ （2）新型师生关系的内涵是什么？ （3）师生沟通的方法有哪些？ （4）师生交往的礼仪有哪些？ 2、画出本节的重点内容 3、标示出本节你不理解的疑难问题 4、阅读后完成以下自主预习 五、自主预习 1、长期以来，学生把老师看做 ，而自己更多地扮演着 的角色，这种 关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。 2、新型的师生关系建立在 的基础上。在这种关系中，师生之间 、 ， 、 。老师是我们学习的 、_______和 ，是我们的 。 3、 是一切交往的前提。我们与老师沟通的方法有：（1） ；（