巢湖学院讲师专业技术职务评审细则(试行).docxVIP

巢湖学院讲师专业技术职务评审细则（试行） 为客观、公正、科学地评价我校讲师专业技术职务申报人的业务能 力和水平，树立正确的评审导向，根据教育厅有关职称评审文件规定， 结合我校实际，特制订本评审细则。 一、 基本条件要求 基本条件符合《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格条件 （试行）》（教人〔2009〕1号）第二章之下列规定。 （一） 具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的 教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。 （二） 具有良好的职业道德，严谨治学，爱岗敬业；以学生为本， 教书育人；学风端正，为人师表。 （三） 具有良好的业务能力和身体素质， 较好地履行现任职务岗位 职责，任期内年度考核均为合格以上等次。 （四） 具有高等学校教师资格；取得职称外语和计算机应用能力考 试合格证书或符合规定的免试条件。 （五） 出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上延迟申报： 任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者, 延迟2年申报。 任期内有教学事故者，延迟1年申报；任期内有重大教学事故者, 延迟2年申报。 谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，除取 消当年申报资格外，延迟2年申报。 任期内年度考核不合格、未定等次者，顺延申报。 二、 学历和资历条件 （一） 获得博士学位后，经考察，能胜任和履行讲师职责者，直接 认定讲师。 （二） 正常申报讲师，学历资历必须符合下列条件之一： 获得硕士学位后，从事高校教学满 3年； 2?或获得大学本科学历，工作后取得硕士学位从事高校教学满 1年, 累计从事本专业工作满3年； 研究生毕业或获得第二学士学位后，受聘助教职务满 3年； 获得学士学位后，取得同等学力申请硕士学位进修班省部级结业 证书，受聘助教职务满4年。 三、 教育教学工作条件 （一） 熟练掌握高等教育理论的基础知识，较系统地掌握本专业的 基础理论和专业理论知识，有丨篇以上具有独立见解的教学总结。 （二） 认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务。其中， 公共课、基础课的教师独立、系统担任过 1门以上课程的讲授工作；专 业课教师担任过专业课部分或全部讲授工作， 承担过1门以上课程的辅 导答疑、毕业论文或毕业设计指导等教学工作。 申报人任期内的教学工作量，不得少于所在教研室的平均教学工作 量；专职辅导员的教学工作量可根据工作实际予以核减；经学校同意参 加培训进修或在职攻读学位的教师， 任现职期间年均教学工作量不得少 于同教研室平均教学工作量的 70 %;兼任管理工作的教师，教学工作 量要求不低于同教研室平均教学工作量的二分之一。 （三） 教学效果良好，历年教学质量考核合格；或获得校级教学奖。 （四） 担任班主任、辅导员、实习管理或其他教育教学管理工作 1 年以上，或按学校的安排，到企业、农村等生产一线实习、工作 3个月 以上或参与产学研合作研究1项以上。 四、 教学科研成果条件 教学科研成果须具备下列条件第 1项和第2-8项中的一项。 （一） 在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文 1篇以上。 （二） 在三类以上期刊发表本学科教学或科研论文 1篇以上；体育、 艺术类教师或公共课教师在四类以上期刊发表本学科教学或科研论文 1 篇以上；或正式出版本专业 2万字以上学术著作（含教材）1部。 （三） 参加五类以上科研课题 1项以上，并取得阶段性成果。 （四） 获三类以上科研奖励 1项以上；或获专利1项以上。 （五） 参加三类以上成果推广 1项以上。 （六） 参加校级以上教育教学研究项目 1项以上。 （七） 获校级以上教学成果奖 1项以上。 （八） 取得四类以上教学效果 1项以上。 五、 评审推荐程序 （一） 学校公布评审当年讲师岗位职数， 并根据上级主管部门核定 的专业技术结构比例以及各教学单位现有专业技术人员结构等情况， 确 定各院（系、部）讲师推荐指标，适当对特色专业和新办专业进行倾斜。 （二） 院（系、部）组织符合条件的教师进行申报。 （三） 院（系、部）对申报者进行资格初审，并将所有材料公示 3 天。 （四） 院（系、部）成立由党政负责人及教授、副教授代表等 5-7 人组成的本单位讲师评审推荐委员会，根据学校分配的讲师推荐名额， 依照量化评分表（可参考附表）进行评议，择优向学校进行推荐，材料 不真实和公示有异议且经调查问题属实的，不得向学校推荐。 （五） 学校职能部门审查。 教务处和科技处负责审查申报人的教学工作量和教研、科研成果。 组织人事部根据申报人的报送材料对其参评资格进行审核， 并向有 关部门调阅相关证明材料，包括：任期内教学工作量、年度考核、教育 教学质量考核、担任班主任工作等，对照申报条件，决定是否受理申报 人的材料。 （六） 学校中级专业技术职务评审委员会评审。 （七） 院长办