【幼儿园文档】5.中班月主题活动计划.docxVIP

【幼儿园文档】5.中班月主题活动计划.docx

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幼儿园中班月主题活动方案 主题 称号 筷子 幼儿上月状况剖析 幼儿心境稳定。大部分孩子都能独立进餐、独立入厕、自己穿脱衣服鞋袜。特别喜爱参加野外体育活动,大肌肉动作逐渐调和,如跑、跳、爬等。幼儿逐渐喜爱用言语与他人往来。可以听懂日常用语,并给与活跃地应对。喜爱听故事,乐意用自己的话去表达主意。英语的学习爱好很高,能自动说唱英文儿歌。对日子中常见的事物能做简略的分类、配对和排序。 主题的生成与 剖析 进入中班下学期后,幼儿开端学习运用筷子。餐具的改变直接引出一些问题,依据咱们的调查发现,孩子们在刚触摸筷子时,由于不会运用,一方面感到很茫然,但另一方面又关于这个新生事物感到很猎奇。幼儿关于全部新的事物会生出猎奇心,一猎奇就要与新的东西相挨近,一挨近就会更逼真的了解。为了满意孩子的猎奇心,习气幼儿当时的教育展开需要,咱们规划、组织了《筷子》这一主题。 各 领 域 发 展 目 标 言语 1、能斗胆与伙伴、教师沟通自己的寒假阅历,感触沟通、共享的趣味。 2、能在教师的引导下斗胆、较清楚地表述自己的经历和感触,并能活跃答复问题。 3、能在日子中运用礼貌言语,领会礼貌用语、好听的话在往来中的效果。 4、喜爱听故事,感触、领会阅览活动带来的高兴。 5、喜爱谜语,乐意猜谜语,了解谜语这种文学体裁。 6、学习绕口令,能说精确简略混杂的发音。 7、乐意玩“找相反”的游戏,能说出相反的词汇。 数学 1、测验学习对5~10个物体按量的差异进行排序。 2、知道序数第1至第10,开端了解序数的意义。 3、了解序数的方向性。 科学 1、可以重视身边的孕妈妈,感触生命的奇特。 2、结合“植树节”,知道幼儿园内的各种树木的姓名。 3、乐意养殖和照料天然角的小金鱼。 4、能说出自己喜爱与不喜爱的一些环境和事物现象,以量力而行的办法对待周围事物和环境。 社会 1、结合自己的假日日子进行说话,感触自己在长大,会做许多事情,领会自我价值感。 2、结合三八妇女节进行相关的活动,引导幼儿重视爸爸妈妈的爱好爱好,会用简略的办法表达自己对他们的爱。 3、开端学会共享,能测验处理游戏及日子中呈现的问题。 4、开端判断某些行为的关于错,做错完事能供认,并乐意改正。 艺术 1、感知音乐的开端、完毕和序幕。 2、测验按歌曲的情感赋有体现力地歌唱,表达对妈妈的爱。 3、可以随音乐的节奏,按自己的幻想,自由地仿照舞蹈动作,动作根本调和。 4、测验用动作体现音乐的力度改变。 日子 与 健康 1、树立杰出的日子惯例和次序,有规则的日子。 2、稳固正确的洗手、刷牙、擦嘴及漱口等盥洗习气。 3、能较灵敏地运用筷子吃饭,不撒饭。 4、测验自己系绳带。 5、能记住家庭住址或电话。 体能 1、稳固单脚跋涉跳。 2、操练一只脚站立,能达7~10秒钟。 3、操练接连拍球30下。 预设 活动 第一周 社会《我爱妈妈》、言语《云彩和风儿》、科学《排排队》、社会《我长大了》、科学《去游乐场》 第二周 言语《猜一猜》、言语《小小的船》、社会《我来协助你》、数学《幼儿园的一天》、健康《筷子》 第三周 言语《静夜思》、言语《会动的房子》、社会《一句奇特的话》、社会《风趣的轿车王国》、手艺《兔子》 第四周 言语《美丽的梦》、言语《小蜡笔》、折纸《小鱼》、数学《塑料瓶变形记》、社会《会说话的安全标志》 家乡 共育 1、常常与本班教师沟通幼儿最近的展开状况。 2、引导幼儿在家中运用筷子进餐,家长协作辅导。 3、请家长在带幼儿外出郊游时及幼儿患病时浸透安全教育。 主题 称号 身边的惊喜 幼儿上月状况分 析 ????2月是寒假的最终一个月,月底咱们班的幼儿接连来到幼儿园,现已习气的幼儿园日子,班里新入园4名幼儿,经过一段时刻的共处孩子可以活跃参加各项活动,预备迎候新的学期,幼儿心境稳定,状况很好,咱们班里四位教师必定照料好班里的每名幼儿! 主题的生成与 剖析 ????本月的主题是“身边的惊喜”幼儿现在正在逐渐调整状况,班里新入园4名幼儿,我发现幼儿显着感觉长大了,懂得关怀他人协助他人,也十分酷爱咱们的幼儿园,所以咱们展开了这个主题活动,想让幼儿在各种活动中学会友爱的往来发现他人的长处,探究周围的事物和改变,知道咱们身边有许多的惊喜和发现,经过这些身边细小的事物激起幼儿的探究愿望并能自动活跃的参加活动,酷爱日子等认识 各 领 域 发 展 目 标 言语 1、鼓舞幼儿自动用言语与他人往来,斗胆表达自己的各种感触和主意,学说礼貌用语,领会言语沟通的趣味。 2、在日子中能听懂教师指令,并按要求做事情,有杰出的倾听的习气和照应的言语了解才能。 3、喜爱赏识各种体裁的故事、儿歌,了解著作的内容,并进行简略的复述。 数学 1、引导幼儿运用比较的办法进行活动,感触比较的进程和成果,取得开端的比较才能。 2、差异5个以内物体的高矮、厚薄,找出最高的

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