苏教新课标小学数学四年级上册《六、可能性2、可能性练习》5.docxVIP

备课内容  苏教版数学四年级上册：可能性  时间  年 月  日 主备人：  审核人 使学生结合具体的实例，初步感受简单的随机现象，可能列举出简单随机事件中所有可能出现的 学习目标 能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。 2 使学生在观察和操作交流中，感受简单随机表现 日常生活中的广泛应用。 能列举随机现象中所有可能发生的结果，能对简单随机现象发生的可能性的大小做出定性描述。 教学重难点 红黄球若干个，扑克牌若干张，卡片，多媒体投影仪等。 教学准备 学生学习活动单 教师导学案 反思与改进 一．揭题 谈话：同学们喜欢玩游戏吗？今天我们 谈话：同 学们喜欢玩游戏 主要通过玩一些游戏来研究游戏中隐藏 吗？今天我们主要通过玩一 着的一些知识，请看大屏幕 些游戏来研究游戏中隐藏着 出示课件，让学生找出一一对应关系 的一些知识，请看大屏幕 师生共同完成，并简单小结 出示课件，让学生找出一一 板书：可能性 对应关系 二．探究 师生共同完成，并简单小结 举例 板书：可能性 谈话：这是一个不透明的空袋子，这里 有 2 个球一个红色一个黄色，把这 2 个 球放入口袋中，如果从口袋中任意摸出 一个球，你认为摸出的会是那一个球？ 随机板书：可能 谈话：可能是红球也可能是黄球，到底 摸到那个球并不确定。 板书：不确定 情况是不是这样的呢？我们可以通过摸 球游戏来检验，先看老师怎样摸球（示 谈