苏教新课标小学数学五年级上册《五小数乘法和除法16.整理与练习》0.docxVIP

《小数乘法和除法》整理与练习（ 1）教学预案 教学内容： 五（上） p.79 、80 的回顾与整理和练习与应用第 1----5 题。 教学目的： 通过整理与练习，对本单元的知识进行有效的输理，使知识系统化。 巩固已学过的小数乘、 除法的计算方法， 加深对由小数点位置移动引起小 数大小变化规律的理解。进一步提高计算正确率和计算速度。 培养良好的学习习惯，养成认真负责的做事态度。 教学重难点： 系统梳理本单元中小数乘除法的计算方法及计算的注意点， 能正确计算相应 的小数乘除法。 教学过程： 一、导入课题，明确目标 （预设 1 分钟） 今天我们对小数乘除法进行一次梳理与复习。 二、梳理知识，自主建构 （预设 6 分钟） 通过这个单元的学习， 你学到了哪些知识呢？先在小小组里交流， 然后全班交流。 学生思考讨论交流。 在交流中明确四个问题： （1） 小数点移动变化的规律是什么？ （2）小数乘法的计算方法及注意点是什么？ （3）小数除法的计算方法及注意点是什么？ （4）在计算中，你发现了什么规律？ 三、分层练习、内化提升 （预设 23 分钟） （一）基本练习（预设 15 分钟） 1．口算（第 1 题）： 3.4 ╳2= 0.63 ÷9= 0.7 ╳0.8= 4 0.5= 3.5 ÷0.7= 0.25 ÷0.05 选几题问问：你是怎么算的？ 如： 0.63 ÷9，可能有的学生会做成 0.5