苏教新课标小学数学五年级上册《二多边形的面积5.梯形面积计算练习》4(20210225141859).docxVIP

梯形面积的计算练习 教学预案 五上第 18-19 页 ：梯形面积的 课型 新授 施教日期 教学内容 练习。 进一步加深学生对梯形面积计算公式的理解，熟练应用公式计算面积。 教学目标 2．使学生能灵活应用公式解决简单的实际问题，提高应用公式的能力。 3．让学生进一步积累解决问题的经验，获得成功体验，提高学习自信心。。 教学重点 教学难点 教学资源  教学重点： 体会 1 公顷的实际大小，会进行平方米和公顷的单位转换。 教学难点：体会 1 公顷的实际大小。 学情分析： 学生在上一节课已经掌握了梯形面积的公式的推导过程， 会正确计算梯形 的面积， 而且在前几节课的学习中已经积累的较为丰富的应用面积公式解决实际问题的经验。 教材分析： 教材的重点是巩固和应用梯形的面积公式， 选择合适条件计算梯形面积并 解决实际问题，在此基础上，综合解决各种平面图形的面积计算。 预习作业 设计 学程设计 一、复习铺垫，揭示课题。（ 5 分钟） 回忆并口述梯形面积公式的推导过程。  导学策略 修改调整 →重点交流：两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于梯形的上、下底的和，高相当于梯形 的高，平行四边形的面积 =（上底 +下底）×高，所以梯形的面积 =（上底 +下底）×高÷ 2 2. 认定本课目标 →出示目标： 1. 进一步理解梯形的面积 计算公式。 2．比较熟练地计算梯形的面积。