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- 2021-05-16 发布于山东
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小数除以整数
学情分析: 五年级的学生已经学习过整数除法以及小数的乘法, 为学生的处罚学习奠定
了一定的基础。
教学目标: 知识与技能目标:初步掌握小数除法的计算方法; 过程与方法目标:理解商
的小数点与被除数小数点对齐的算理。 情感态度与价值观目标: 能够运用所学的知识解决生
活中的问题。
重难点分析: 本节课的重点是学生能够学会小数除以整数的计算方法, 理解算法; 难点
是竖式的计算方法,体会商里边必须有整数部分,以及商里边小数点的位置。
教学过程:
一,引入新课
师:同学们,你们都喜欢逛超市吗?(喜欢)今天和老师一起去逛一逛吧!我们看看超市里都有什么?(出示幻灯片)
生:有糖果,文具,还有水果。
师:李阳去超市买 9 支铅笔花了 5.4 元。妈妈让他算一算:每支铅笔多少钱?
生 1:换算成角进行计算
生2:把 5.4元分成 5元和 4角生 3:列竖式计算
二,初步尝试
师:大家预习的可真好!今天我们就来学习一下有关小数除法的问题。
谁能帮助李阳的妈妈算出水果单价?
品种
单价 /(元 / 千克) 数量 / 千克
总价 /元
苹果
3
9.6
香蕉
5
12
橘子
6
5.7
师,我们先来算一算每千克苹果多少元?谁来说说怎么算?
96÷ 3=
(
)
生 1:
9.6 元是 96 角
96÷ 3= 32(角)
32 角= 3.2 元
生 2:
把 9.6元分成 9元和 6角
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