苏教新课标小学数学五年级上册《八用字母表示数2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式》6.docxVIP

用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 【教学内容】 苏教版小学数学五年级上册第 99、100 页的内容及练习十八的 1、2、3 题。 【教学目标】 1、 学习并会用字母表示数，会用一个含有字母的式子表示数。 2、 在具体情境中感受用字母表示数的必要性和用字母表示数的数学意义及实用价值。 3、 培养善于用数学符号表示生活中常见数量的意识。 4、在快乐中学习数学，体会数学的概括性和简洁性，感受学习数学的价值。 【教学重点】 使学生理解用字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示数，表达数量关系。 【教学难点】 用字母表示出所探索的规律，从中看出两种数量的关系。 【教学过程】 一、激趣导入 你在生活中见到过哪些用字母表示的名称或者标志吗？（学生回答） 字母可以表示一些名称。 出示扑克牌，问：同学们，下面哪些扑克牌是字母？这些字母分别表示哪个数字？ （学生回答） 找规律，在出示的一列数， 2，4，6，m, 10 ....... 中， m表示几？学生口答。 看来，字母不仅可以表示一些名称，还可以表示数。今天我们就来学习用字母表示数。 （板书课题：用字母表示数） 针对这一课题，你能提出哪些问题？学生提问题。 二、探究交流 （一）研究“用字母表示数” 1、例题 1：（出示课件） 摆 1 个三角形用 3 根小棒； 提问：摆这样的 2 个三角形，要用小棒的根数该怎样表示？ 思考：摆这样的 3 个