苏教新课标小学数学六年级上册《六百分数6、求百分率的实际问题》0.docxVIP

《求百分率的实际问题》教学设计 教学内容：求百分率的实际问题（新苏教版数学六（上）第 92 页例 5）。 教学目标： 知识目标：学生加深对百分数的认识，理解生活中常见的百分率的含义，掌握求百分率的方法。 能力目标：依据分数与百分数应用题的内在联系，学生在自主探索、合作交流的过程中理解百分率的意义，探求百分率的计算方法，培养学生的迁移类推能力和数学的应用意识。 情感目标：学生在具体的情况中感受百分数来源于生活实际，培养学生用数学的眼光观察生活的意识，在应用中体验数学的价值。教学重、难点 难点：分析数量关系，找准单位“ 1” 教学方法：多媒体 教学过程： 一、直接导入 （1）板书课题：齐读课题，读完课题，你有什么话想说或想问的，请大家畅所欲言。 （2）复习。 1）前面我们刚学习了百分数，谁来说一说什么是百分数？ 2）出示复习题 二、探究新知 1、揭示：什么叫出勤率。 出示例 5 说条件和问题。 2、提出活动要求 活动一： 1）. 从上面的统计表中选择两天的数据，分别算出相应的出勤率。 2）. 列式解答后，向同桌说说你的算法。 3、学生汇报每天的出勤率的算法，并深刻理解出勤率的含义。 板书：出勤率 =实际出勤人数除以应出勤人数，结果再改写成百分数。 4、师：根据表中得到的出勤率，你有什么发现？ 5、出示活动二 根据上表中得到的出勤率，先独立思考，再同桌交流。 ）. 哪天的出勤率最高？哪