冀少版生物八上第五章第一节《细菌》导学案.docxVIP

《细菌》导学案 【学习目标 】： 1．描述细菌的形态结构。 2．举例说明细菌的生活特点。 _ 3．列举细菌对人类的益处、说出细菌的危害 _ _ 【学习重点、难点 】： _ _ _ _ 重点：细菌的主要特征、细菌与人类的关系 _ _ _ 难点：细菌的营养方式和呼吸类型 _ _ _ 【课前准备 】： 名 1．课前搜集细菌与人类的关系相关资料 2． 6 人 1 组完成细菌结构模型的制作；并准备好纸杯和豆子 班 _ _ _ _ _ _ 学 （一）合作交流，建构模型 中 活动一：识记细菌结构，完成细菌结构模式图，小组成员两两之间相互说出各部 璜 青 分结构名称，并根据结构推测其功能。 菌 细 节 一 第 章 一 第 元 单 五 第 ] 学 活动二：比较细菌细胞与动、植物细胞结构的异同（ “ √”、“ ×”），推测细菌的营养 物 生 方式 上 八 结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 版 少 类型 冀 [ 植物 动物 细菌  （二）模拟实验，融入生活 活动三： 1、“模拟细菌的增殖速度”实验，总结细菌的 生殖方式 及特点： 代数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 细菌个数 2、算一算：假设你手上此刻有 100 个细菌，细菌的繁殖速度按每 30 分钟繁殖一 代计算，在没有洗手的情况下， 4 小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好 个人卫生有什么启示？ （三）是好是坏，大家来说（ 组内交流查阅的资料，派代表总结 ） 有利： 有害： （四）过关斩将，谁与争锋 1、细菌与植物细胞和动物细胞相比，在结构上的不同点突出表现在（ ） A、是否有细胞壁 B、是否有细胞膜 C、是否有细胞质 D、是否有成形的细胞核 2、下列结构不是细菌基本结构的是 ( ) A、细胞核 B 、细胞膜 C 、细胞质 D 、荚膜 3、细菌通常的生殖方式是（ ） A、分裂生殖 B 、形成芽孢 C 、复制生殖 D 、营养生殖 4、下列食品加工制作不需要乳酸菌参与的是（ ） A、酸奶 B 、味精 C 、奶酪 D 、泡菜 5、下列关于细菌的说法，不正确的是（ ） A 大多数对人类有益，少数有害 B 细菌能进行光合作用制造有机物 C 细菌的营养方式是异养（主要） D 细菌的芽孢是度过恶劣环境的结构 6、归纳细菌的营养方式和呼吸类型，并填入下表 类型 举例 营养 异养 呼吸 有氧呼吸 1 页 2 页