(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计245.docxVIP

Unit 6 How do you feel? Part B：Let ’ s learn Play card games 一、教学分析 1、教材分析：本课时是人教版六年级上册第六单元第 三课时，包括 Let ’s learn 和 Play card games 两个版块，围 绕“ Solve the problem ”的话题展开。 Let ’s learn 通过表现 陈杰、吴一凡、 Mike 和 Oliver 在不同情境中表现的不同情绪 和感受，以及教师、父母和朋友分别提出了针对性的建议来 疏导他们情绪的场景，引出了重点词组和句型 You should... 此情景贴近学生的实际生活， 很能激起学生学习的兴趣。 Play card games 版块通过让学生抽取卡片，两人一组根据与卡片 上显示的情绪和感受，分别寻求建议和给与合理建议，从而 达到在真实的语境中交流语言的目的。 2、学情分析：本课时虽然是新授课，但是前两课时表 达他人的情绪和心理状态句型的学习，为本课时做了很好的 铺垫。单词 see，doctor, do， exercise, wear， warm, clothes ， count, to, ten, take 在四、五年级的教材中已经学过， 句型 We should...在第五单元也已经接触过。 所以学起来并不困难。 在 本课的教学中，我利用教材中的情景展开教学，使