教育硕士专业学位小学教育研究应用生培养专项方案.docVIP

教育硕士专业学位（小学教育）硕士培养方案 培养目标 培养面向二十一世纪基础教育高素质综合型小学教育专门人才。 1、掌握马克思主义基础理论，坚持四项基础标准，含有良好老师职业道德，热爱教育事业，为人师表。 2、含有较深厚现代教育理念，能够利用所学专业理论和方法处理小学教育实际中存在问题，善于总结提升小学教育教学工作经验，含有较强教育科学研究能力，掌握一门外语，能阅读本专业外文文件。 3、含有健康体魄。 学制 基础学制为2.5-3年。可提前到2年或延期至4年毕业。 培养方法 依据教育硕士生源特点，实施脱产、半脱产（只限于长春市）、寒暑假集中学习三种培养方法。 四、课程设置和学分 （一）公共课（18学分） 1．学位课（12学分） 马克思主义理论课 60课时 3学分 基础外国语课 90课时 3学分 教育学原理 60课时 3学分 教育心理学 60课时 3学分 2．非学位课（6学分） 现代教育技术 60课时 3学分 教育科学研究方法 60课时 3学分 （二）专业课（不少于16学分） 1．专业基础课（12学分） 课程和教学论 60课时 3 学分 小学数学课程和教学论 60课时 3 学分 小学语文课程和教学论 60课时 3 学分 小学心理健康教育 60课时 3 学分 2．专业方向选修课（不少于4学分） 课堂管理 40课时 2 学分 数学学习心理 40课时 2 学分 小学德育理论和实践 40课时 2 学分 中外教育史 40课时 2 学分 小学综合实践活动研究 40课时 2 学分 （三）必修步骤（2学分） 1．开题汇报 20课时 1 学分 2．文件阅读 20课时 1 学分 五、考评要求 学院统一要求全部专业基础课全部要有教学纲领、关键教材和参考书。全部课程可依据课程内容由任课老师确定考评方法。 六、学位论文 教育硕士课程学习成绩合格，完成各项必修步骤，方可进入学位论文撰写阶段。 1．论文选题 教育硕士论文选题应针对中国基础教育发展、改革和管理现实状况，要做到理论联络实际。 2．开题汇报 教育硕士学位论文实施严格开题汇报制度，各学院依据专业实际具体确定开题汇报时间，但开题汇报到论文答辩时间不应少于六个月。开题汇报必需公开进行。开题汇报合格后记1学分。 3．论文答辩 学位论文答辩在第四学期末（或以后）进行。学位论文答辩应公开举行，论文答辩应有具体纪录。论文答辩未经过但论文答辩委员会提议修改论文后再重新答辩者，可在六个月后至十二个月内重新答辩一次，答辩仍未经过或逾期未申请者，不授予学位。具体请根据《东北师范大学学位授予工作细则》中相关要求进行。 七、教学实践 采取分散实践和集体实践相结合形式，坚持课内和课外衔接，校内和校外互补，教育理论和学科前沿相互渗透标准，结合基础教育发展实际，学校组织教育见习、学术汇报等教学实践活动；教育硕士硕士本人利用所学理论和知识进行社会调查等社会实践。依据基础教育现实状况和发展，实践内容不停进行更新。 八、专业课程内容介绍 -------------------- 课程和教学论 -------------------- 课程名称： 课程和教学论 　 课程类别： 学位课 学 时： 60 课时 学 分： 3 学分 开课学期： 3 考试形式： 开卷或小论文 内容介绍： 第一章 绪论 课程概念 、课程论研究对象 第二章： 课程设计 ：课程设计概述 、课程设计