教育目标管理考评自我评价报告.docVIP

周宁实小教育目标管理考评自评汇报 ，学校有教学班35个，学生2232人。十二个月来，学校在上级主管部门正确领导下，依据《福建省教育厅相关印发福建省小学教学常规管理若干意见（试行）通知》和《福建省教育厅相关加强中小学校园精细化管理意见》开展工作，在全体教职员共同努力下，圆满完成教育教学及上级下达各项任务。现将各项工作自评以下： 一、管理和建设（225分，自评225分） 1. 行政管理（60分，自评60分） 学校实施校长负责制，4位副校长和1位工会主席轮番值日一天，推行《周宁实小值日带班领导职责》，负责学校全方面工作，填写当日校务日志。学校实施精细化、规范化和民主管理，制订了《—周宁实小行政领导简明分工（试行）》、《周宁实小行政人员岗位职责考评细则》，又将《周宁县中小学校年度教育目标管理考评细则（试行）》分解到各处室，再由相关处室分解到年段和老师，明确责任人，进行动态管理，年底进行评选，分管领导岗位考评和分管处室岗位职责考评得分率挂钩。处室岗位职责分明，既能各负其责，各司其职，又能团结协作，高效完成工作。学校工作做到有近期计划，有年度计划、总结和周工作安排。每七天召开一次行政会议，定时召开校务会议，研究学校工作，学校每十二个月召开一次教代会，关键决议全部有教代会经过。认真完成教育局下达和交办各项工作任务，主动做好教育宣传工作，被教育局评为“信息工作优异单位”。 2. 班子建设（30分，自评30分） 学校领导班子坚持四项基础标准，熟悉教育教学和学校管理业务，含有较高政策水平和业务水平，分管教学王副校长是特级老师。领导班子挂段深入教学第一线，每学期听课15节以上，了解并指导各自挂点年段教育教学工作。她们不停学习优异教育理念和管理政策，开展大学习大讨论活动，学习并践行十八大精神。她们主动参与教学改革，3人成为学科带头人，1人是省骨干校长培养对象，在老师中起到模范带头作用，含有较高威信。 3. 队伍管理（30分，自评30分） 学校成立年度考评领导小组，依据《福建省中小学老师年度考评试行措施》和县委组织部、人事局、教育局有文件精神为指导并参考上级评优评先措施制订《周宁实小老师年度考评方案》，结合我校教育教学工作实际，依据《周宁实小老师年度考评评选细则》，以量化测评为主，年底考评和平时考评相结合，坚持“客观公正、重视绩效、民主集中、一票否决”标准评优。 学校有提升老师素质远、中、近期目标和对应计划、方法、制度。组织老师参与海西教育远程培训，选派老师到上海、南京、杭州、泰宁等地参与英语、语文、美术、数学等各学科教学研讨活动或各类培训达245人次，共投入教研经费44867元。 学校还组织全体老师签署《师德师风承诺书》，老师爱生如子，无体罚和变相体罚学生。 4.财务管理（60分，自评60分） 学校财务管理制度健全，制订有《周宁实小学校财产管理制度》、《周宁实小公务采购和审批管理制度》、《周宁实小后勤人员服务管理制度》等制度。严格按时财经制度按时报账，合理安排学校经费，固定资产有设总账、明细账。学校又三年修缮计划，今年总投入390446.86元，用于装修多媒体汇报厅、专用教室及一般教室设备添置、校园文化及路灯工程建设、安全设施及电子显视屏添购、学校宣传片制作、零星修缮等，深入优化育人环境。期初和期末清查、盘点财产，班级财产保护情况和班主任绩效挂钩。各专用老师配置责任人，按课表进入专用老师上课，试验统计完整，省级达标图书室藏书65769册，生均31册, 总价值100多万元，向全体师生开放。因未能做到每七天报账一次，资产没有立即报废，自评扣2分。 5.行风建设（40分，自评40分）。 学校坚持校务公开制度，做好校务公开档案建设，接收群众监督，得到县办事公开标准化检验组好评；主动参与民主评议政风行风工作，制订《周宁实小民主评议政风行风工作实施方案》，调整校民主评议行风建设领导小组，聘用民主评议行风监督员和评议员，并向县纠风办上报选题。12月5日县政风行风评议组到校检验工作，对我校政风行风工作给好评；认真做好信息报道工作，多年获县教育工会信息报道第一名。 二、教育教学（480分，自评480分） 1.落实常规（70分，自评70分） 学校深化课堂教学改革，狠抓教学常规，提升教学质量。一是严格实施省“五严”要求，依据义务教育课程计划，开齐开足各门课程。二是重视加强和改善学校教学常规管理。学校制订了一套符合素质 教育要求管理措施，着力表现目标监控、过程监控和效果监控。老师实施“资源共享 百花齐放”方案集体备课，认真上课，写好课后反思。行政班子每日不定时巡课、查岗，每个月依据不一样学科、不一样年段情况结合《周宁实小教案评选细则》及《周宁实小作业批改评选细则》，组织备课组长及校行政人员深入年段检验、评选、表彰并推广好做法，同时，将检验情况及整改意见或反馈到年段，或在